小学同步测控优化设计语文四年级下阶段演练8.docxVIP

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阶段演练八 (第26?27课) 一、比一比,再组词。 砚、砚( 砚 、砚( 二、选择正确的答案。 .下面句子中,加点字的读音和根据拼音写出的汉字,全都正确的一项是() 小男孩亲吻了巨人的脸颊。巨人第一次感到了温暖和愉快。他拿出一把大斧 ■ 子,ch司除了围墙。 A.jia 折 B.jia 折 C.xia 拆 D.jia 拆 .《巨人的花园》的作者是() A.安徒生 B.张天翼 C.王尔德 D.格林兄弟 三、选词填空。 反映 反应 .她的眼神( )了她的思想。 TOC \o 1-5 \h \z .我喊了他半天,他丝毫没有( )。 成绩 成就 .我们只能通过努力学习,来提高我们的学习( )。 .改革开放以来,我国的航天事业取得了辉煌的( )o 必须 必需 .柴米油盐是我们日常生活中所( )的物品。 .新闻报道( )客观地陈述事实。 四、当王葆真的得到了一个宝葫芦时,他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获,带给他的 不是幸福,而是烦恼。请你根据课文“我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎 么列式子,就由‘8’字想到了宝葫芦一假如我有这么一个,那可就省心了”展开 想象,编写一个故事。 五、课外阅读我能行。 快乐王子 [英]王尔德 快乐王子的雕像矗立在一根高高的圆柱子上,俯瞰着城市。他全身贴满了薄 薄的纯金叶子,眼睛是两颗明亮的蓝宝石;一颗大大的红宝石镶在他的剑柄上,闪 耀着熠熠的光芒。他很漂亮,人人都称赞他。 一天夜里,有只掉队的燕子路过这里,准备在快乐王子两脚之间过夜。突然, 空中接连掉下几滴水来。啊!那是快乐王子的眼泪。 “你为什么哭呢?’燕子问。王子说:“我看到远处的一条小街上住着一户穷 人。里面有一个女裁缝,正在为皇后最喜爱的侍女赶制舞会衣服,她累极了。她生 病的孩子躺在床上,哭嚷着要吃橘子,可她买不起。燕子,燕子,小燕子,你愿意把我 剑柄上的红宝石送过去给她吗?我的脚固定在这基座上,我动不了。”燕子要去追 赶自己的朋友们,起先不愿答应这个请求,可是王子的神情是那么悲哀,燕子答应 了他。 第二天,燕子去跟王子告别,王子说:“我看见远处阁楼中,有一个年轻的男子正 为剧院导演写剧本,但是他又冷又饿,连一个字都写不了。送一颗我的蓝宝石去 吧,行吗? ”燕子又答应了。 第三天晚上,燕子去跟王子告另山王子说:“在下面的广场上,站着一个卖火柴的 小女孩。她不小心把火柴掉在阴沟里,全都糟蹋了。如果她不带点钱回去,她父亲 会打她的。你把我的另一只眼睛取下来,给她送去,好吗?”“不「燕子说:那样你就 完全看不见了。”“就照我说的话做吧。王子说。燕子又照做了。 燕子决定永远陪伴着快乐王子。王子说:“你在我的城里到处飞一圈吧,然后 告诉我你看到的事。“燕子飞到空中,看到了桥洞里挨冻的穷孩子。他飞回去告诉 了王子。王子说:“你把我身上的金叶子全拿去送给那些穷人吧。” 这下,快乐王子成了一副灰暗呆滞的模样。 在一个可怕的冷天,燕子死了。王子雕像的内部响起一声奇特的爆炸声,原 来,王子的心裂成了两半。 (有删节) 1用“—嘀出描写快乐王子外貌的句子。 .本文表达了作者对贫苦人民的 o .“啊!那是快乐王子的眼泪。”快乐王子为什么掉眼泪? .如果让你写几句话来表扬快乐王子和燕子,你会怎么写? 阶段演练八 一、示例:,、捧场硕大、砚台 一、示例:, 、捧场 硕大 、砚台 木牌(罢免 〔脾气〔摇摆 二、l.D 2.C 三、1 .反映2 .反应3 .成绩4 .成就5 .必需6 .必须 四、略 五、1 .他全身贴满了薄薄的纯金叶子,眼睛是两颗明亮的蓝宝石;一颗大大的红宝 石镶在他的剑柄上,闪耀着熠熠的光芒。 2同情 3,有一个女裁缝,正在为皇后最喜爱的侍女赶制舞会衣服,她累极了。她生病的孩 子躺在床上,哭嚷着要吃橘子,可她买不起。 4 .示例:快乐王子和燕子,你们很有爱心,很有同情心,你们舍己为人的高尚品格非 常值得大家学习。世界因为有你们而变得更加美好!

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