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小学道德与法治_公共场所守秩序教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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    《公共场所守秩序》教学设计 五井小学 张蒙 教学目标：1、通过讨论搜集的图片，学生初步明白在公共场所守秩序的重要性。 2、通过思考教师出示图片遵守与不遵守公共秩序的后果，知道遵守秩序的重要性与紧迫性。 3、通过小组讨论在校内校外如何遵守公共秩序，学生知道如何做一名遵守秩序的文明小公民。 教学重点：学生懂得公共秩序是正常有序的公共生活的保障，人人都应自觉地遵守公共秩序。 教学难点：遵守公共秩序是一种社会行为，在学校里指导稍有难度。 教学准备：多媒体课件

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