《望海潮》《扬州慢》意象意境比较阅读曾令霞 (1).pptxVIP

心悦盛世美城乐， 不愿劫后孤城悲——《望海潮》《扬州慢》意象意境比较阅读遵义航天高级中学高二语文备课组2023年3月;学习目标： 1、理解并准确掌握诗歌的意象。 2、用诗意的语言描绘诗歌中的意境。 3、由境入情，体会诗人的思想感情。 重难点： 用诗意的语言描绘诗歌中的意境。 ;活动一：听读《望海潮》《扬州慢》，感知诗词中的情感。;活动一：听读《望海潮》《扬州慢》，感知诗词中的情感。;两首词中哪一句最能直接体现诗词的感情？;写作背景介绍：;写作背景介绍：; 《望海潮》（北宋）柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。 重湖叠瓛清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓吟赏烟霞。 异日图将好景，归去凤池夸。 ;请说说《扬州慢》中采用的意象有哪些？; 活动三、诗词散文化。小组合作读示范，将上片或下片散文化。 东南形势重要，湖山优美的地方，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲奢华。 里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。; 小组合作读示范，将上片或下片散文化。 扬州自古是著名的都会，这里有著名游览胜地竹西亭，初到扬州我解鞍下马稍作停留。昔日繁华热闹的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片荒凉。金兵侵略长江流域地区，洗劫扬州后，只留下残存的古树和废毁的池台，都不愿再谈论那残酷的战争。临近黄昏，凄清的号角声响起，回荡在这座凄凉残破的空城。 杜牧俊逸清赏，料想他现在再来的话也会感到震惊。即使“豆蔻”词语精工，青楼美梦的诗意很好，也难抒写此刻深沉悲怆感情。二十四桥依然还在，桥下江水水波荡漾，月色凄冷，四周寂静无声。想那桥边红色的芍药花年年花叶繁荣，可它们是为谁生长为谁开放呢？;活动四、《望海潮》中的意象有什么意蕴，效果怎样？（小组合作）;《扬州慢》小序及正文中的意象有什么意蕴，效果怎样？（小组合作）;小结：;;课后作业： 1、背诵《望海潮》《扬州慢》 2、将《望海潮》或《扬州慢》散文化。;欢迎指导！