六年级数学下册总复习数与代数导学案.docxVIP

六年级数学下册总复习数与代数导学案  西街学校数学课导学案 班级 六班级下册总复习数与代数 课题 计算与应用备课老师靳玲霞 执教 备课 日期 学习目标1、 会分别进行简洁的整数、小数、分数〔不含带分数〕的加减乘除运算及混合运算。2、 会按给定的比例进行图上距离与实际距离的换算。3、在实际情境中理解什么是按比支配，并能解决简洁问题。 重点难点在沟通和反思中改掉计算毛病。 主 要 导 学 过 程教 学 环 节时间支配活动内容导学策略与方法备注一、导入新课 1分提出复习内容：复习四则运算的计算方法，挨次。 开门见山揭示复习内容。 二、探究新知：21分 1、 回顾与沟通各种运算的计算方法。 2、 完成教材53页第1题。 3、 回顾与沟通四则混合运算的挨次。 4、 完成教材53页第2题. 5、 说一说计算中应留意的问题。 6、 回顾总结解决实际问题的过程。 7、 完成教材53页第4、5题. 8、 回顾有关比例尺的应用问题和比的应用的问题。 9、 完成教材53页第6题.小组协商?。独立计算，小组汇报，全班沟通。 三,当堂检测 依据要求完成活动单问题检测部分 15分 完成课本54至55页的1—10题。独立解决，集体订正，老师适时指导。四.小结与评价2分谈谈这节课的收获。自由沟通。五.布置作业1分完成课本57页的11—16题。板书设 计 教学反思