八年级语文上册期中专题综合复习： 诗歌鉴赏类（含答案解析）.docxVIP

八年级语文上册 期中专题综合复习 诗歌鉴赏类阅读下面的诗歌，然后完成后面的问题。七律·人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄①，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷②。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王③。天若有情天亦老，人间正道是沧桑④。【注释】①苍黄：同仓皇。②慨而慷：感慨而激昂。语出曹操《短歌行》中“慨当以慷”一句。③沽[gū]名：贪图虚名；霸王：指西楚霸王项羽。④沧桑：指沧海桑田。1．这首诗涉及的战役　 　，诗中的“风雨”代指　 　，句中“虎踞龙盘”指的是　 　，“天翻地覆”指的是　 　。2．诗句“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”中“霸王”指的是什么？这两句诗歌表达了毛泽东主席的什么观点？3．在诗句“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”中，“沧桑”一词在诗歌中的含义是什么？这两句诗歌蕴含了怎样的哲理？阅读村行马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万有声含晚籁，数峰无语立斜阳。梨叶落色，荞麦花开白雪____。何事吟余忽惆怅？村桥原①树似吾乡。【注释】①原：原野。4．结合诗歌内容和韵律，诗歌中空白处最符合的字是（　　）A．采 B．飞 C．香 D．舞5．找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的原因。6．用第一人称和自己的话来描述首联的画面。阅读下面两首诗，回答问题。[甲]赠从弟(其二)[汉]刘祯亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。[乙]南轩①松[唐]李白南轩有孤松，柯叶自绵幂，清风无闲时，潇洒终日夕。阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。[注]①南轩：指当南的窗外。[绘其物]K甲]诗中的松不畏严寒，不管风声有多猛烈，冰霜有多惨凄，松枝仍然刚劲，这更烘托了松刚劲坚韧的品质。7．[乙]诗中的松　 　[言其志]甲]诗以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。8．[乙]诗　 　9．阅读下面三首古诗，回答问题，枕石[明]高攀龙心同流水净，身与白云轻。寂寂深山暮，微闻钟磬声，竹里馆[唐]王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。题破山寺后禅院[唐]常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦乌性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。依据这组诗的某个共同点，分别阐述你对这三首诗的理解。(提示：可以从诗歌的情感、表现手法、表达方式等角度人手。)阅读下面两首古诗，回答问题。[甲][唐]顾况不觉老将春共至，更悲携手几人全。还丹寂寞羞明镜，手把屠苏让少年。[乙][清]赵翼烛影摇红焰尚明，寒深知已积琼英①。老夫冒冷披衣起，要听雄鸡第一声。[注]①琼英：指雪花。10．两首诗写的是同一传统节日，根据诗歌内容推测，判断正确的一项是（　　）A．冬至 B．春节 C．元宵 D．清明11．两首诗都是诗人晚年的作品，但表达的情感不同。请结合诗歌内容简要分析。12． 阅读下面两首唐诗，回答问题。寒食日①题杜鹃花 曹松 一朵又一朵， 并开寒食时。 谁家不禁火， 总在此花枝。 叹灵鹫寺山榴② 李群玉 水蝶岩蜂俱不知， 露红凝艳数千枝。 山深春晚无人赏， 即是杜鹃催落时。[注]①寒食日：清明节前一二日。这一日禁火，只吃冷食。②山榴：杜鹃花。两首诗都是描写杜鹃花，但表达的情感有所不同，请结合诗歌内容简要分析。阅读下面这首唐诗，完成各题。淮上即事寄广陵亲故①[唐] 韦应物前舟已眇眇②，欲渡谁相待？秋山起暮钟，楚雨连沧海③。风波离思满，宿昔④容鬓⑤改。独鸟下东南，广陵何处在？[注] ①这首诗作于淮上(今江苏淮阴)。诗人在秋天离开广陵(今江苏扬州)，沿运河北上，将渡淮西行，亲友都还留在广陵。②眇(miǎo)眇：辽远。③沧海：大海。④宿昔：从前。⑤容鬓：容颜鬓发。13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (　　)A．首联写暮色中在空荡荡的淮河上，诗人欲行而踟蹰的情态，给人一种空旷孤寂之感。B．颔联中“起”字写傍晚时钟声响起，以喧闹的环境衬托出诗人内心的不平静。C．尾联描写的鸟，从“独”字来看，是失群的；从“下”字来看，是欲归巢的；从“东南”二字来看，是飞往广陵方向去的。D．诗中描写的景物肃杀，色彩黯淡，钟声哀远，构成一种凄迷的意境。14．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？尾联中“鸟”这一意象对表达这种感情有什么作用？阅读下面古诗，完成后面小题。题大庾岭【1】北驿宋之问阳月【2】南飞雁，传闻至此回。我行殊【3】未已，何日复归来。江静潮初落， 林昏瘴【4】不开。明朝望乡处【5】，应见陇头梅。注释【1】大庾岭：在江西、广东交界处，为五岭之一。北驿：大庾