八年级语文上册期中专题综合复习:写作类(含答案解析).docxVIP

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八年级语文上册 期中专题综合复习 写作类 1. 阅读下面的文字,按要求作文。 在穿过林间的时候,我觉得麻雀的死亡给我一些启示,我们虽然在尘网中生活,但永远不要失去想飞的心,不要忘记飞翔的姿势。——林清玄 这则材料引发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。 要求:①题目自拟,除诗歌外,文体自选。②不少于600字,不得透露个人信息。 2.请以《感动在心中荡漾》为题,写一篇作文。   要求:①文体不限(诗歌除外);②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 3.幸福不一定是豪华的服饰,也不一定是高档的住宅,其实,幸福就是平平淡淡生活中一种叮嘱、一种牵挂,是生活中……幸福就在我们身边,它体现在我们生活中的点点滴滴之中。 请以“幸福”为话题,写一篇不少于500字的记叙文。 要求:题目自拟,主题自定。 4.读下面材料,然后作文。 画家费尽心力创作了一幅画,在即将完成时,不小心将一滴墨滴在画上,他沮丧极了,想要放弃这幅画,冷静下来后,他反复变换角度看那个墨渍,随后,在墨溃上涂了几笔,墨渍变成了一只飞鸟,与整幅画完美融合。 读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 要求: ①诗歌外,文体不限。600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 5.写作题 俗话说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只有经历炼狱的劫难,才能磨练出创造天堂的力量;只有流淌过鲜血的手指,才能弹奏出享誉世界的绝唱,只有不懈努力,才能拨开云雾,见到彩虹;只有经过挑战,才能磨练意志,实现梦想。 请以“挑战 ▲ ”为题写一篇文章。 要求: 1)先在横线上把题目补充完整,横线上可填:自我、困难、权威、权限等; 2)除诗歌外,文体不限,写一篇不少于600字的文章; 3)文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情、也可以展开想象,编写故事等; 4)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)。 6.题目一:请以《生命的意义在于…………》为题写一篇文章。 题目二:请以《责任与担当》为题写一篇文章。 要求:①选择题目一,先将题目补充完整,再作文;②文体不限(有明确的文体特征),诗歌除外;③不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写;④文章中不得出现真实的人名、校名;⑤不少于600字。 7.阅读下面的材料,请以“战争与和谐”为话题,写一篇文章,文体不限。600字以上。 ①“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。”(节选自《桃花源记》)这是东晋战乱频繁,人民向往和平自由,文学家陶渊明所描绘的理想生活。 ②7月,重庆再造城市温情邻里,重建的城市邻里关系已从民间关注上升到了城市宜居建设层面。 ③由境外三股势力支持的新疆“7·5打砸抢事件”,暴徒袭击无辜群众,致死197人,致伤1724人,其中一名武警战士为保护人民的生命,被歹徒杀害。 ④中新网7月26日电,“和平使命-2016”中俄军事演习实弹开练,上百架战机战车出动,双方表示共同应对恐怖分子挑衅。 8.阅读下面的材料,按要求作文。 王小波说:“我希望自己是一颗星星,如果我会发光,就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好,那么一切恐惧就可以烟消云散。” 请以“让自己美好”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名、人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整。 9.阅读下面的材料,自选角度,写一篇文章。 多年的漂泊生涯,使我成了一个独居的男人。独居让我变得寂寞,也变得清醒,更变得脆弱。有时候在城市蜗居的陋室里,内心的荒凉像冬日的寒冰。窗外偶尔刮过的一阵风,都会使我的身子瑟瑟发抖。 人或许真的要远离故土,才能深刻理解故土的含义。 要求:(1)所写文章主旨必须从所给材料中提炼;(2)题目自拟,体裁不限(诗歌不少于20行);(3)600字以上。 10.作文: 我们身边发生的事情,让我们感动,这种心理变化往往改变我们今后的生活,捕捉生活瞬间,记录心路历程。 请以“那一瞬间,我 ”为题目,结合自己的生活经历,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字,书写规范工整。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。 11.阅读下面的材料,然后作文。 画家费尽心力创作了一幅画,在即将完成时,不小心将一滴墨滴在画上,他沮丧极了,想要放弃这幅画。冷静下来后,他反复变换角度看那个墨渍,随后,在墨渍上涂了几笔,墨渍变成了一只飞鸟,与整幅画完美融合。 读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 12.俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只有经历炼狱的劫难,才

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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