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陋室铭教案  陋室铭教案  教学目的  1.体会本文借助描写陋室抒发感情的写法,了解铭文的特点。  2.学习一些文言词语,尤其是多义词。 3.理解作品中表达的一种高尚的节操和安贫乐道的情趣。  教学设想  1.疏通文意与对内容、写作的分析结合进行。  2.可由《福楼拜家的星期天》引入,在课上尽量多给同学朗读时间,争取当堂背诵。  教学重点  1.疏通文意,分析内容,点拨写法。  2.朗读、背诵。  教学过程  一、引入、解题  1.引入 提问:我们曾经读过莫泊桑写的散文《福楼拜家的星期天》。福楼拜的宿舍和刘禹锡的陋室,有什么相类似的地方? 归纳:都很简陋:福楼拜的“屋子很简陋,墙上空空的,家具也很少。”刘禹锡住的“斯是陋室”。他们都有许多高尚博学的客人:那一篇写了几位大文学家;这一篇说:“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”二者表达了相近的情趣,但写法不尽相同。前一篇描写细腻,是写人的散文,后一篇是记物的铭文。  2.体裁:铭。 铭,是古代文体的一种。铭,起初是刻在器物或碑石上的文字,有时用于自我规戒或激勉。铭文,在语言上多用四字或六字对偶句,风格不同于一般散文。一般押韵。请找出本文的韵脚。 归纳:韵脚共八个字:名、灵、馨、青、丁、经、形、亭。其中“馨”字因语音转变,如今已不够协韵了。  3.:刘禹锡。 请同学看《阅读提示》有关部分和解释①,了解状况及出处。  二、分析课文。  1.范读全文,同学参照解释,解决字音、字形、词义的疑难点。  2.提问:比较以下句子中加点词的词义和用法。  归纳: 之①、②,结构助词,都是提宾标志,不译。 名①,形容词,着名;名②,动词,命名。 鸿①,形容词,大;鸿②,名词,大雁。 是①,推断动词,是;是②,指示代词,这。  3.协商?、讲析。  全文八十一字,可以分为三层。第一层(开头至“惟吾德馨”)点明全文主旨;其次层(“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”)写居室环境和日常生活,表达室仆人安贫乐道的生活情趣;第三层(“南阳诸葛庐”到结尾)总结全文,说明陋室不陋。  (1)请同学看注解,将第一层译成现代汉语。 校正:山不愿定要高,有仙人(居住)就能著名天下;水不愿定要深,有龙(居住)就能降福显灵。这虽是间简陋的屋子,只是我的品德好(就不感到简陋了)。 提问:开头三句用了什么修辞手法? 归纳:前两句用了对偶、比方,以山水引出陋室。山水陪衬陋室。 讲析:“斯是陋室”,扣题。“惟吾德馨”是全文的核心,以“惟”字加强语气。四字包含两方面意思:其一是人以德为本,德馨可忘室陋;其二是道破陋室增光,在于德馨。 指名背诵第一层。全体背诵第一层。 共2页，当前第1页12