外来工子女思想品德课情感教学研究的中期报告.docxVIP

外来工子女思想品德课情感教学研究的中期报告 中期报告： 一、研究背景和意义 随着我国城镇化进程不断加快，越来越多的外来人口涌入城市，其中包括大量外来工人及其子女。这些子女的成长环境和生活经历与城市本地儿童有很大的不同，导致了他们的价值观和人生观与本地儿童存在较大差距。因此，加强外来工子女思想品德课情感教育研究，对于促进外来工子女全面而健康的成长具有重要意义。 二、研究目的和研究问题 研究目的是为了探讨如何通过思想品德课情感教育来提高外来工子女的情感素质和价值观。具体研究问题包括： 1. 外来工子女在情感方面存在哪些问题？ 2. 如何通过情感教育提高外来工子女的情感素质？ 3. 怎样进行思想品德课情感教育才能更好地促进外来工子女的健康成长？ 三、研究方法 本研究采用文献研究、问卷调查、实地观察和个案分析等方法来进行研究和分析。其中，问卷调查主要是针对外来工子女及其父母，通过问卷来了解他们的情感问题和需求；实地观察则是对外来工子女在课堂和生活中的表现进行观察；个案分析则是对几个典型的外来工子女进行深入分析，以更好地掌握情感教育的实施策略和效果评估。 四、研究进度和预期成果 目前，本研究已经完成了文献研究和问卷调查阶段的工作，初步掌握了外来工子女情感问题的全貌，为后续实地观察和个案分析做好了准备。预计在研究结束后，能够得出以下成果：（1）详细分析外来工子女在情感方面存在的问题和需求；（2）提出一套行之有效的思想品德课情感教育策略和模式；（3）面向教育实践输出新型的教育技术和教学方法，以提高外来工子女的情感素质和价值观。