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大黑狗绘本教案幼儿园 教材介绍 《大黑狗》是一本为3-6岁儿童编写的童话绘本，由长江少年儿童出版社出版。该故事讲述了一只名叫大黑狗的狗狗，在彩虹桥下寻找自己的小伙伴们的故事。这本绘本以简单的语言和温暖的氛围，让孩子们在阅读中感受到互助友爱的精神，启发他们的想象力和创造力。同时，引导孩子关注动物的保护，培养孩子的环保意识。 目标与内容 教学目标 帮助幼儿了解大黑狗寻找小伙伴们的故事。 培养幼儿的语言表达能力和想象力。 启发幼儿关注动物保护和环保意识。 教学内容 故事导入：讲述大黑狗寻找小伙伴的故事，让幼儿感受到互助友爱的精神。 反思：在听故事之后，通过问题的探讨和讨论，引导幼儿深入思考与故事有关的环保问题。 创造性活动：让学生在自由绘制的过程中，表达自己对大自然的感受和环保意识。 实施步骤 步骤1：故事导入 在课堂上，老师向孩子们讲述《大黑狗》的故事，重点呈现大黑狗寻找小伙伴们的过程中，小动物之间的互助和友爱精神，引导幼儿体验故事所传达的情感和价值。 步骤2：反思与讨论 在听完故事后，老师可以根据孩子们的年龄和认知程度，提出与故事有关的问题。例如，“大黑狗在河边找到了许多小伙伴，他们一起玩得很开心，为什么他们要一起保护环境呢？”或者“大黑狗主人告诉大家说，我们的地球需要保护，我们来做环保小卫士，你有什么好主意吗？”在讨论中，引导孩子深入思考与环保意识有关的问题，让他们通过自己亲身的思考和探索，逐渐形成关注生态环境、珍爱大自然的意识。 步骤3：创造性活动 在这部分内容中，老师为孩子们提供一些绘画工具，让孩子们自由发挥，绘制与自然、环境、生态等有关的画作，表达他们对生态环境的关注和对大自然的回报。在这个过程中，家长和教师可以对孩子们的画作进行评价和赞扬，鼓励他们更好的表现出对环境保护的关心和支持。 教学反思 通过《大黑狗》绘本的教学，我们为幼儿创造了一个了解、关注和爱护环境的学习环境，引导孩子主动关注大自然、保护环境、体验友爱、发展想象力，起到了非常好的教育作用。而且在教学实施过程中，老师应注重互动性与独立性的结合，使孩子们更加主动地参与到学习的过程中，潜移默化地影响了孩子的生活方式和个性发展，培养了他们的环保意识和综合素质。