学习策略的训练原则.docx

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2023-10-17 发布于广西
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学习策略的训练原则 This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012. 学习策略的训练原则教育的目标之一就是要帮助学生学会使用有效的学习策略。但是，常常有许多学生把学习中的困难归因于缺少能力，而实际上，他们的问题是在于，从来没有人教过他们如何学习。国外有一个研究发现，小学教师只用百分之三左右的时间向学生建议一些记忆和理解策略。因此，学生常常没有必要的策略来学习复杂的材料。例如，当教师所提的问题需要学生对材料作分析后才能回答时，学生逐字逐句地笔记教师的讲演就没多大用。而且，学生只是了解各种不同的学习策略还不