《喜看稻菽千重浪》同步练习 统编版高中语文必修上册.docxVIP

课后巩固训练4 喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 一、语言文字运用 (一)阅读下面的文字，完成1～3题。 袁隆平热爱祖国、一心为民、造福人类的崇高品德，与中国共产党①____________、同心同德的思想风范，与时俱进、勇攀高峰的创新精神，不畏艰险、执着追求的坚强意志，严以律己、淡泊名利的高尚情操，是当代中国人学习的楷模，更是新世纪呼唤的时代精神。 袁隆平是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。 1949年之前，中华大地上到处闹灾荒战乱，百姓②____________。少年时袁隆平就被迫从一个城市辗转到另一个城市，虽然少不更事，但每当看到沿路举家逃难、面如菜色的同胞，看到荒芜的田野和③____________的土地，他的内心总会泛起一阵阵痛楚。报考大学时，他就对父母说，他要学农。母亲听后吓了一跳，说，傻孩子，学农多苦啊，你以为好玩儿呢？但他是真正爱上了农业，死活要学，还摆出大道理：吃饭可是天下第一桩大事，没有饭吃，人类怎么生存？最后，父母尊重了他的选择。 做梦容易，但要把梦变成现实，则需要付出大量艰苦的劳动和努力。袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏艰难，甘于奉献，④____________，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题作出了重大贡献。袁隆平先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响着世界。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．下列各句中的冒号，和文中“还摆出大道理”后的冒号作用不同的一项是(　　) A．袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点，并把这些缺点概括为“三个有余，三个不足”：前劲有余，后劲不足；分蘖有余，成穗不足；穗大有余，结实不足。 B．他高兴地回答：他曾经梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大。真是日有所思夜有所梦，不过这极具夸张的梦想，正在走向现实。 C．我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？ D．袁隆平认为，水稻的杂交优势利用只有两条路可走：一条是进行人工去雄，再一条路就是培育出一个雄蕊不育的“母稻”。 3．文中画横线的句子使用了对比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)阅读下面的文字，完成4～5题。 袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“杂交水稻之父”，曾获得诸多国际国内奖项，他对世界粮食安全作出的卓越贡献将永载史册。袁隆平一生最大的追求①______________________，而是感动了无数人的杂交水稻覆盖全球梦。②________________________：当他还是一个乡村教师的时候，他坚持从事水稻雄性不育试验；当他名满天下的时候，他仍然只是专注于田畴，不断提高水稻亩产量。 ③______________________，不仅是为了缅怀他，也是为了致敬他、感谢他。袁隆平引领了中国杂交水稻技术发展的方向，他影响了一代又一代的育种家，他为世界粮食安全和民族种业发展作出了卓越贡献，他心系苍生、勇于创新，我们要传承他的这种精神。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5．文中画波浪线部分是几个短句，请改成长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________