国家开放大学电大本科《行政领导学》2020-2021期末试题及答案(试卷号精品.pdfVIP

国家开放大学电大本科《行政领导学》 2020-2021期末试题及答案(试卷号：1185) XXX 本科《行政领导学》2020-2021 期末试题及答 案（试卷号：1185） 一、判断题（每题2 分，共10 分。对的打√，错的打× ） 1．领导环境发展的根本目标是改造领导环境。(×) 2 ．现代社会的领导权力是一种法理型的权力。(√) 3 ．领导素质与领导力是两个不同的概念，因此领导素质 不是一种重要的领导力。(×) 4 ．运用同态模型的原理进行决策的方法是德尔斐法。(×) 5 ．现代思维方法的核心内容和本质特征是高度辩证的系 统思维方法。(√) 二、名词解释（每小题5 分，共20 分） 6 ．领导主体：是指组织中担任决策、指挥、协调和监督 等职责的个体或群体。 7 ．职能制：又称之为分职制、功能制或者机能制，是指 在一个领导机关中在横向上平行地设置若干个职能部门，辅助 领导机关实施领导，各个职能部门所管辖的范围都以本领导机 关的整体为对象，只是工作的性质与内容不同的领导体制。 8 ．领导关系：是指领导者在进行领导活动的过程中，领 导者和被领导者及领导者和领导者相互之间发生、发展和建立 起来的一种工作和感情交往的关系，即领导主体在领导活动中 与组织系统中的其他成员发生的工作关系和非工作关系的总和。 9 ．模拟测评法：是一种比较直观的测评方法，具体来说 就是让被测评的领导者进入一个模拟的工作环境，要求他按照 既定的条件进行模拟操作，同时运用多种方法观察他的行为方 式、心理素质、反应能力等，并根据这些观察的结果来评价他 的领导效能。 三、简答题（每题10 分，共30 分） 10．简述带领权力的特点。 答：(1)载体的肯定性；(2)职责范围的限定性和职权层级 性；(3)带领权力的强制力往往具有强盛的组织保障和资源保 障；(4) 目的的复杂性；(5)高度的把持性。（以上每点2 分） 11．危机发展要颠末哪些阶段？ 答：一般而言，危机发展的过程可以分为以下阶段：(1) 前兆阶段；（3 分）(2)迸发阶段；（3 分）(3)持平阶段；(2 分)(4) 危机解决阶段。（2 分） 12．简述网络舆情管理的重要意义。 答：(1) 网络舆情管理是社会主义民主建设的重要组成部 分；(3 分)(2) 网络舆情管理是实现社会公众作为监督主体的本 位回归；（3 分）(3) 网络的内容安全离不开对网络舆情的依法 管理；(2 分)(4)互联网信息混乱的现状对网络舆情的管理提出 现实需求。（2 分） 四、论述题（每题20 分，共40 分） 13．试述领导魅力、领导形象、领导绩效的关系。 答：领导魅力是一种无形的影响力，是通过领导者的言行 举止传递给被领导者，并引发被领导者的欣赏、喜爱、信任、 服从行为的非强制性权力。当这种影响力作用于被领导者时， 被领导者就会感知到并对其做出评价，进而形成稳定的印象。 因此，领导魅力是领导者构建领导形象的重要组成部分。（6 分） 有魅力的领导者，更容易树立良好的领导形象，但也不能 忽视，魅力型领导者理想化的或英雄化的领导形象也有可能对 组织绩效产生负面的影响。（7 分） 因此，领导魅力作为领导形象的重要构成要素，可以塑造 良好的领导形象，并推动组织健康发展，也有可能引导组织成 员走向背离组织目标的方向。这样的领导者既能够成就组织， 也能够毁灭组织。（7 分） 14.结合实际论述领导关系的作用与影响。 答：领导关系对领导活动的影响分为正面效应和负面效应 两个方面。我们主要谈正面效应，就是积极、友好、和谐的领 导关系。良好的领导关系，能够形成良好的领导格局，使领导 集体富有活力和创造力，从而创造出优秀的领导业绩。（3 分） 第一，良好的领导关系能使领导集体内部形成优势互补， 激发领导活力，增强领导集体整体的适应能力，优化领导格局。 同时，良好的领导关系还可以使组织中的不同成员正确理解在 领导活动中客观存在的权力、地位的差别，摆正位置，调整心 态，认真有效地做好本职工作。（5 分） 第二，优秀的带领关系有益于保证带领活动和带领奇迹的 延续发展。优秀的带领关系不但能保证带领个人的稳定、协调， 而且能促进带领个人不断更新，并有助于带领个人在代际