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统计学原理期末复习指导
第一部分 考试方式及考试时间
1.考试时间及题型
2009 年1 月11 日上午11:00-12:30
单项选择(6 题×2 分=12 分)
多项选择(4 题×2 分=8 分)
判断正误(5 题×2 分=10 分)
简答题(2 题×10 分=20 分)
计算题(3 题,50 分)
考试时间90 分钟。
闭卷考试,可以带计算器。
2.考试成绩:
平时作业占30% (中央电大四次作业),期末考试成绩占70% 。把形考的比重加大,
强调大家在学习过程中对学习内容的理解,而不是把所有的精力放到期末的死记硬背上。形
成性考核成绩不及格的学生不得参加本次终结性考试。
3 .复习的时候如何利用资料进行复习。
教材是最基本的复习依据。一定要根据教学大纲和考核说明当中所规定的考试的范围认
真复习和理解教材的相关内容。然后做学习指导书和作业的题目。大家知道每一种指标的计
算公式是固定的,但是出题的形式和类型是有所变化的,平时的形成性考核作业篇幅有限,
同时考试到大家的实际情况,一些经典的题都是以作业的形式给大家了。大家在复习中会发
现总做练习的题练习的数量就不够,这样你反过来在学习指导书中做相应的题目,它有足够
的数量的题帮助你练习。最后我们下发的期末复习指导,它分为考核说明和各章的复习题。
考核说明规定了你所学的内容当中哪些是属于一般的了解的,哪些是掌握的,哪些是熟练掌
握的。这样你就用这这四种复习资料就完全够了。
另外,请大家注意:在试卷的后面我们把所有的课程所涉及的常用公式都附上去了。实
际上也是课程进行考试改革的一种尝试。统计学原理课程有它的特殊性,既有概念的理解,
也有方法的掌握。学习中更重要的是要求大家掌握方法的应用,而不是死记硬背。统计分析
方法的应用很多时候都是落到指标的计算和分析上。相关公式的记忆不是很关键的,而在于
要根据资料和研究目的进行恰当的公式选择。
在平时的四次作业中每一章重点掌握的公式以名词形式出现, 其目的就是在平时的学
习过程中加强同学们对公式本身的建立和应用的理解。
第二部分 各章复习内容
第一章 统计总论
1.统计一词的三种含义
2.统计学的研究对象及特点
3.统计学的研究方法
4.统计学的几个基本概念:总体与总体单位、标志与标志表现、变异与变量、统计指标
概念、特点及分类。
5. 国家统计的职能
第二章 统计调查
1.统计调查的概念和基本要求
2.统计调查的种类
3.统计调查方案的构成内容
4.统计调查方法:普查、抽样调查、重点调查、典型调查
第三章 统计整理
1.统计整理的概念和方法
2.统计分组的概念、种类
3.统计分组的关键
4.统计分组的方法:品质分组方法、变量分组的方法
5.分配数列的概念、构成及编制方法
变量数列的编制基本步骤为:
第一步:将原始资料按数值大小依次排列。
第二步:确定变量的类型和分组方法 (单项式分组或组距分组)。
第三步:确定组数和组距 。当组数确定后,组距可计算得到:
组距 = 全距÷组数 全距 = 最大变量值-最小变量值。
第四步:确定组限。(第一组的下限要小于或等于最小变量值,最后一组的上限要大于
最大变量值。)
第五步:汇总出各组的单位数(注意:不同方法确定的组限在汇总单位数时的区别),
计算频率,并编制统计表。
间断式确定组限:汇总各组单位数时,按照“上下限均包括在本组内”的原则汇总。
重叠式确定组限:汇总各组单位数时,按照“上组限不在内”的原则汇总。
因为有了“上组限不在内”的原则,实际工作中,对于离散型变量也经常采用重叠式确定
组限的方法。
6.统计表的结构和种类
第四章 综合指标
1.总量指标的概念、种类和计量单位
2.相对指标的概念、指标数值的表现形式、相对指标的种类。相对指标包括:
结构相对指标、比例相对指标
比较相对指标、强度相对指标
动态相对指标、计划完成程度相对指标
3.平均指标的概念、作用和种类。
算术平均数、调和平均数、众数、中位数
4
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