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幼儿园小班建构区教案《公路上》立交桥结构游戏活动1500字 活动名称：公路上——立交桥结构游戏活动 活动对象：幼儿园小班 活动目标： 1.引导幼儿认识立交桥的结构与特点。 2.增强幼儿的动手能力和合作意识。 3.培养幼儿对交通文化的兴趣。 活动准备： 1.事先准备好各种颜色、形状的积木。 2.准备好沙盘、车模、车辆等实物。 3.打印立交桥结构图片，并贴在教室内。 4.准备好学习资源，如故事书、图片卡片、视频等。 活动环节： 一、整体概述 1.通过幼儿经验活动中已经了解的交通文化内容作为引子，引导幼儿了解交通文化中的立交桥。 2.以游戏的形式，让幼儿了解立交桥结构和原理，并进一步培养幼儿的合作意识和动手能力。 二、活动步骤 1.导入 在启动本次活动前，老师应该对幼儿进行导入，引发幼儿对立交桥和交通文化的兴趣。可以通过故事、图片和视频等多形态的学习资源，将交通文化展现在幼儿面前，引导幼儿朝着正确的认知方向发展。 2.构建小型立交桥 在活动开始前，老师应该准备一些积木、沙盘、车模和车辆等实物，随机摆放在地板上。让幼儿一起尝试将这些实物围绕起来，创建一个公路，向幼儿展示立交桥结构的基本形状。 3.讲解立交桥的结构 让老师为幼儿解释立交桥的结构和原理，为幼儿展示立交桥的图片，让幼儿了解立交桥由多个桥面叠加而成，其中每层桥面之间的交叉部分就是立交桥。 同时，老师也要给幼儿展示一些真实的立交桥图片，让幼儿对于立交桥的结构了解得更加深入。 4.建构立交桥游戏 在一些幼儿掌握了立交桥的基本结构和原理之后，可以开始进行立交桥建构游戏。老师可以将幼儿分为小组，让每个小组尝试构造一座立交桥。积木、段木等实物供幼儿构建，同时老师可提供一些建构提示和建议。 在这个过程中，幼儿不仅要学习建构，而且还要学习合作、分享和沟通等交往技巧。 5.小结和归纳 老师在活动结束时，可以带领幼儿回顾本次活动的内容和体会，让幼儿了解本次活动对他们的学习和成长有哪些帮助、启示。 三、教育思考 1、如何更好地让幼儿理解立交桥的结构？ 可以通过多形式、多途径的方式，让幼儿接触立交桥，并引发他们的兴趣。别忘了，最好的学习方式就是让幼儿亲自动手去完成建构。 2、如何在这个活动中引导幼儿发展合作能力？ 通过小组合作，幼儿可以试着去互相合作，达成共同的目标。在这个过程中，老师可以不时地提醒幼儿必须彼此合作，分享资源和建议，以便于更快更好地完成建构。 3、这个活动怎样跟家长沟通？ 可以拍照或录像这个活动，分享到家长群。并就幼儿在这个活动中学习到了什么，学习过程中表现如何等事宜，跟家长沟通。