第一单元 十几减6、5、4、3、2【说课稿】一年级下册数学苏教版.docxVIP

第一单元 十几减6、5、4、3、2（说课稿）一年级下册数学苏教版 1、教材分析 1.1 教材内容 本单元主要介绍了十几的减法，包括十几减一个数和十几减十几两种情况，其中减去的数为6、5、4、3、2，帮助学生掌握基本的减法计算方法，并通过实际的例子和情景让学生体会减法的实际意义。 1.2 教学目标 1.掌握十几的减法计算方法； 2.通过实际情景，理解减法的实际意义； 3.培养学生的逻辑思维能力和计算能力。 1.3 教学重点 1.掌握十几的减法计算方法； 2.通过实例让学生更好地理解减法的概念和实际意义。 1.4 教学难点 1.让学生将抽象的数学知识与实际情景相结合； 2.引导学生全面、准确地理解减法的概念。 2、教学过程 2.1 复习 简单复习上一个单元的内容，包括数的认识、数的排序和数的加法计算等。 2.2 引入 通过故事、图表等形式引入本单元的内容，让学生了解十几减法的概念。 2.3 讲解 根据本单元的内容，逐步讲解十几的减法计算方法，包括： 1.十几减一个数； 2.十几减十几。 2.4 练习 通过习题，让学生进行实际计算，巩固所学知识。 2.5 拓展 引导学生将减法应用到实际生活中，例如：“现有10个苹果，你吃了6个，请问还剩几个？”等。 3、教学方法 3.1 情景教学法 通过实际的例子和情景模拟，让学生更加深刻地理解十几减法的概念和实际意义。 3.2 活动教学法 通过游戏、竞赛等形式，提高学生的参与度和兴趣，激发学生对学习的热情。 3.3 讨论教学法 引导学生主动参与讨论，让学生从交流中获得更多的收获和启发。 4、教学评价 4.1 教学观察 通过观察学生的上课表现，了解学生对知识的掌握程度和能力水平，并结合实际情况进行教学调整。 4.2 测验评估 通过考试、测验等形式，对学生的学习效果进行评估，帮助学生了解自己的学习情况和提高学习能力。 5、教学反思 本单元教学重点在于让学生全面、准确地理解减法的概念和实际意义，通过实际情景的模拟和讨论等方式，让学生更好地掌握十几的减法计算方法。在教学过程中，应根据学生的实际情况进行教学调整，提高学生的参与度和兴趣，促进学生的积极思考和交流。