电大汉语专业古代汉语(2)形成性考核册答案 .pdfVIP

古代汉语(1)形成性考核册答案 作业（1） 一、 说明下列句中黑体字的词性和意义 1、 庖丁为文惠君解牛。 介词，表示对象。 2、 虽然，不可不为生言之。 介词，表示行为对象 3、 卫太子为江充所败。 介词，表示被动。 4、 今不取，后世必为子孙忧。 动词，变成。 5、 吴广素爱人，士卒多为用者。 助动词，表示被动。 6、 父母宗族皆为戮没。 助动词，表示被动。 7、 奚以之九万里而南为？ 语气词，与何组成固定格式 “何……为” 8、 兵破于陈涉，地夺于刘氏。 介词，引进行为主动者。 9、 冰，水为之而寒于水。 介词，介绍比较的对象。 10、先发制人，后发制于人。 介词，引进行为主动者，表示被 动。 11、京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。 介词，表示动作行为 发生处所。 12、吾长见笑于大方之家。 助动词，表示被动。 13、寡人不祥，被于宗庙之崇。 动词，遭受。 14、直不百步耳，是亦走也。 直：副词，仅仅，只是；是：指示 代词，这 15、树成阴而众鸟息焉。 指示代词兼语气词。 1 16、孔子曰：“求，君子疾夫舍曰‘欲之’而不必为之辞”。 指 示代词 17、受时与治世同，而殃祸与治世异，不可以怨天，其道然也。 代 词，这样 18、即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？ 疑问词，怎么能。 19、之二虫又何如？ 用作定语，只指示、不称代，这 20、向其先表之时可导也，……此其所以败也。 代词，与“以” 结合，表行为发生的原因。 21、吾知所以距子矣。 代词，与“以”结合，表行为发生的处 所。 二、解释下列词意义，说明与现代汉语中词性是否相同。 （一）莫：1、疑问代词，没有谁，不同。 2、疑问代词，没有什么，不同。 （二）或：1、无定代词，不同。 2、无定代词，不同。 （三）是：1、指示代词，这样，不同。 2、指示代词，这，不同。 3、判断词，正确，对，相同。 （四）非：1、动词，非难，不同。 2、形容词，不正确，相同。 3、动词，责怪，不同。 4 、副词，表否定，不同。 2 （五）以：1、连词，表关联，不同。 2、副词，将近，不同。 3、动词，认为，相同。 4 、介词，凭借，不同。 5、连词，表原因，不同。 6、介词，表时间。 三、说明下面字的意义 1、竟：副词，终于。2、少：副词，稍微。3、颇：副词，稍微。4、 特：副词，但，仅仅。5、稍：副词，逐渐。6、既：副词，已经。7、 第：程度副词，但，只。8、但：范围副词，都。9、曾：情态副词， 竟然。 作业2 一、 解释下列名词 1、文体：文章的体裁、样式。 2、封事：关涉机密政事，防止泄漏，使用皂帛作囊封板，所以叫“封 事”。 3、檄文：是诏令的一个附件，多用