第16课+早期殖民掠夺（课件）-【上好一堂历史课】2023-2024学年九年级历史上册优质教学课件（部编版）.pptxVIP

新课导入资本主义萌芽文艺复兴运动新航路的开辟？西班牙将10月12定为国庆节美国将10月的第二个星期一命名为”哥伦布日”。拉美民众纷纷抗议，要求为“哥伦布日”更名——两世界相遇日、土著人民抵抗日……10月12日，哥伦布发现美洲新大陆 第16课 早期殖民掠夺第五单元走向近代 学习目标 1.了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动,英国的殖民扩张, “三角贸易”以及荷、法、英殖民争霸的基本史实； 2.了解资本原始积累的野蛮性和残酷性,全面、客观地评价早期殖民掠夺；知道欧洲国家早期殖民掠夺的时间和范围,掌握“三角贸易”示意图；培养学生的唯物史观和时空观念的核心素养。 3.通过研读史料,了解西方殖民国家的早期掠夺与扩张,理解早期殖民掠夺的影响；认识到殖民主义罪恶,培养学生家国情怀。 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 殖 民: 指强国向它所征服的地区移民，并掠夺原当地人民的利益。殖民主义： 是资本主义强国对力量弱小的国家或地区进行压迫、统治、奴役和剥削等的政策。名词解释黄金是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 　　——恩格斯 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1.背景（原因）（1）根本原因：西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。（2）直接原因：新航路的开辟为早期殖民掠夺创造了条件。新航路开辟早期殖民掠夺葡萄牙和西班牙商品经济繁荣拓展市场推销产品寻找原料前提背 景先 锋目的2.目的：3.最早的殖民者：拓展市场，推销产品和寻找原料。葡萄牙国旗西班牙国旗 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺4.葡萄牙的殖民掠夺葡萄牙的殖民掠夺殖民范围方式葡萄牙殖民地巴西澳门马六甲亚、非、拉丁美洲（1）建立殖民据点与商站； （2）控制海上通道；（3）劫掠式的贸易；（4）用手工业品交换当地象牙、珍珠、宝石和香料；（5）抢劫黄金。 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺5.西班牙的殖民掠夺西班牙的殖民掠夺简介16世纪，其海军自称“无敌舰队”，横行大西洋、地中海。殖民范围方式美洲为主（除了巴西）（1）在美洲建立殖民帝国；（2）强迫印第安人无偿开采金银矿；（3）开发种植园；（4）奴役印第安人、黑人为奴隶在种植园劳作；（5）贩卖黑奴。 材料一：从1521—1600年，西班牙从美洲掠走的黄金为20万多公斤，白银为1800万公斤。16世纪末，世界金银总产量中有83%归西班牙所有。 ——李其荣《世界通史》一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺6.早期殖民掠夺的结果材料二：商人一旦富有，所渴望的是取得地产，购买贵族头衔，借以分享贵族的特权，对投资工业则望而却步。 ——《世界近代史编》（1）西班牙、葡萄牙从殖民活动中获得了大量财富；（2）掠得财富未能使用在投资工业发展，导致二者在后期逐渐衰落。（3）殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。西班牙人屠杀奴役印第安人18世纪一幅描绘黑奴加工烟草版画材料三：根据材料分析早期殖民掠夺的结果。 7.合作探究：早期的殖民国家为什么是葡萄牙、西班牙？（1）大西洋沿岸有利于海外贸易；（2）领先西欧的造航技术；（3）商品经济的空前繁荣；（4）开拓市场原料的需求；（5）国家王室的大力支持；（6）最早投入新航路开辟；（7）最早开启地理大发现；（8）最早走上殖民掠夺路。一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 二、英国的殖民扩张 1588年，英国以少胜多，打败西班牙“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。（2）经济基础：英国手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使英国开拓海外市场。二、英国的殖民扩张（1）政治基础：资本主义制度较早确立，处大西洋沿岸，优越地理位置；1.背景（原因）2.过程谁控制了海洋,谁就控制了世界　　　——罗马哲学家西塞罗 二、英国的殖民扩张3.方式（1）英国在北美建立大种植园经济；（2）进行三角贸易（黑奴贸易）。为了获得生产原料“三角贸易”示意图黑人奴隶贸易（三角贸易）目的为了获得更大的利润过程①出程：从欧洲各地港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；②中程：在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；③归程：购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲。 贸易航线呈三角形，故得名“三角贸易”实质资本主义原始积累重要手段特点具有野蛮性和残酷性二、英国的殖民扩张3.方式（2）进行三角贸易（黑奴贸易）“在运送奴隶的过程中……殖民者用木枷和锁链锁住被剥去了衣服的奴隶，供奴隶贩子像挑选牲口一样挑选。被选中的并在奴隶的身体烙上标志，装上贩奴船。在贩奴船上，难以忍受的拥挤、令人窒息的炎热和少得可怜的食物，使得每10个奴隶中就有1个死亡