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《道德 与法 治 》一 年 级 上（册 ）教材分析
一 、教材分析
1 . 参 照课标提 出的课程框架 ，创建 内在逻辑 的教材单元框
架 。 《道德 与法 治 》低年段教科书将课标提 出的三经 四纬课程框
架 ，三 经 ，即 ：儿童 与 自我 ，儿童 与社会 ，儿童 与 自然 ，四纬 ，
即 ：健康 安全 地 生 活 ，愉 快积 极地 生 活 ，负责任 、 爱心地 生 活 ，
动手 动脑 、 创 意地生活
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