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最新国家开放大学电大专科《农科基础化学》形 考任务4试题及答案 最新国家开放大学电大专科《农科基础化学》形考任务4试题及 答案形考任务4 （有机化学实验报告）本部分共四个实验：苯甲酸 的制备；乙酸乙酯的制备；有机化合物官能团的定性反应；设计性 实验：烃及烃的衍生物的定性检验，请任选其一学习并完成后面的 练习题即可，多次多个完成实验练习题系统默认将记录最高成绩。 实验一苯甲酸的制备实验一、试验目的掌握甲苯液相氧化法制备 苯甲酸的原理和方法。 掌握回流、减压过滤的操作步骤。 二、实验原理苯甲酸（benzoicacid）俗称安息香酸，常温常压 下是鳞片状或针状晶体，有苯或甲醛的臭味，易燃。密度1.2659 （25℃），沸点249.2℃，折光率1.53947 （15℃），微溶于水易溶 于乙醇、乙醚、氯仿、苯、二硫化碳、四氯化碳和松节油。可用作 食品防腐剂、醇酸树脂和聚酰胺的改性剂、医药和染料中间体，还 可以用于制备增塑剂和香料等。此外，苯甲酸及其钠盐还是金属材 料的防锈剂。 苯甲酸的工业生产方法有三种：甲苯液相空气氧化法、三氯甲苯 水解法、邻苯二甲酸酐脱酸法。其中以空气氧化法为主。 氧化反应是制备羧酸的常用方法。芳香族羧酸通常用氧化含有 α-H 的芳香烃的方法来制备。芳香烃的苯环比较稳定，难于氧化， 而环上的支链不论长短，在强裂氧化时，最终都氧化成羧基。 制备羧酸采用的都是比较强烈的氧化条件，而氧化反应一般都是 放热反应，所以控制反应在一定的温度下进行是非常重要的。如果 反应失控，不但要破坏产物，使产率降低，有时还有发生爆炸的危 险本实验是用KMnO4为氧化剂由甲苯制备苯甲酸，反应式如下：主 要反应：三、主要仪器和药品三口烧瓶 （250ml）、球形冷凝管、温 度计（0～200℃）、量筒（5ml）、抽滤瓶（500ml）、布式漏斗、 托盘天平、电热套、玻璃水泵、胶管等。 甲苯、高锰酸钾、浓盐酸、亚硫酸氢钠、刚果红试纸。 四、实验装置图五、实验内容1.氧化：在250ml两口烧瓶种加 入2.7ml 甲苯、8.5g高锰酸钾和100ml蒸馏水及几粒沸石，中口装 上冷凝管，侧口装上温度计，注意温度计的水银球浸入液面。用电 热套加热至沸，间歇振荡，直到观察不到甲苯层（此时温度不再升 高），回流液中不出现油珠为止（大约4h）。在实验中注意记录实 验现象变化（从沸腾开始每10min记录一次），直到温度30min 内 无变化时就出现上述现象。（温度和反应有什么关系）2.过滤：将 反应混合液趁热减压过滤，并用少量热水洗涤滤渣，放在冰水浴中 冷却，然后用浓盐酸酸化（用刚果红试纸检验），陈化30min直到 苯甲酸全部析出，再减压过滤，用少量了冷水洗涤，将析出的苯甲 酸在50～60℃下干燥即得产品，计算产率 （约40～60％）。 六、注意事项滤液如呈紫色，可加入少量亚硫酸氢钠使紫色褪去 后重新减压过滤。 苯甲酸在水中得溶解度随温度的升高而增大。 滴加浓盐酸酸化时，须慢加，不可过快和过量太多。 七、思考题 1.氧化反应中，影响苯甲酸产量的主要因素有那些？ 2.反应完毕后，滤液为什么呈紫色？为什么加亚硫酸氢钠可以褪去 紫色？3.精制苯甲酸还有什么方法？ 国开(中央电大)本科《0～3岁婴幼儿的保育与教 育》形考任务试题及答案 国开(中央电大)本科《0～3岁婴幼儿的保育与教育》形考任务 试题及答案说明：适用专业及层次：学前教育(学前教师教育方向) 本科。 本课程网络形考比例50%，期末纸质考试考试成绩比例50%。 资料包含形考任务测验一至四和形考任务综合作业试题及答案。 形考任务测验一试题及答案第一章[题目1]结合你的亲身经历或 者听过、看过的实例，说说人们往往最重视0～3岁婴幼儿保育与教 育中的哪个原则？请进行选择。 [答案]安全性原则[题目2]从婴幼儿保教与教育的目标来看，其 特点集中表现在()。 [答案]情感、情绪重于认知[题目3]对于0～3岁婴幼儿来说， 最重要的生活场所是家庭而不是早教中心，最重要的关系人是父母 而不是早教教师。 [答案]正确第二章[题目4]弗洛伊德和埃里克森是精神分析学派 在不同时期的两位里程碑式人物，他们的理论有继承关系，但也有 新发展，请对下面的项目及相关选项进行匹配。 [答案]1.弗洛伊德基本观点→性本能、本我、自我、超我