国开作业《基础写作》形考任务3参考(含答案)354 .pdfVIP

1．教材中谈到写作要“言之有文”，这里的“文”包含多层次的内涵，请结合教材 内容，作简要分析、梳理。 答：言之有文，应该是语言要有文采。以前有句“言之无文，行之不远”，就说语 言没有文采就不能流行下去。因为是演变词，也可以引申为说话要言之有物，不要 说空话，说话要有条理等方面。 2．运用教材有关“言之有文”的相关理论解释，阅读文章《在马克思墓前的讲话》， 对文本语言的准确、畅达、简洁等基本特征进行分析。 答：本文语言的准确性表现在:对马克思逝世的痛惜与悼念,对他的斗争精神和崇高 人格的赞美,评价马克思的伟大历史功绩,以及对反动派的蔑视等,遣词用句都十分 确切、明白。如第1段说明马克思逝世,用了“当代最伟大的思想家停止思想了”“他 在安乐椅上安静地睡着了”“永远地睡着了”;第7段在评述马克思的斗争精神和实 践活动时说“斗争是他的生命要素。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效,是很少 见的”;又如把创立国际工人协会说成是马克思“全部活动的顶峰”“即使别的什么 也没有做,也可以为这一成果自豪”;第8段在赞扬马克思的崇高人格所产生的巨大 影响时,用了“嫉恨”“诬蔑”“驱逐”“诽谤”“诅咒”以及“尊敬、爱戴和悼念”, 分别表明敌人与战友对他的不同态度。从语言的严密性来看,无论是一句中的修饰和 限制,还是句与句、段与段之间的过渡、承接和照应,都十分严谨、周密。例如第2 段所写“这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学都是不可估量的 损失”,成为下文从理论和实践两方面评价马克思伟大贡献的一个总纲。第6段中“他 作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。”前一句承接上一段最后一 句话,概括第3~5段的内容,也与第2段中的“对于历史科学”相呼应;后一句开启下 文,与第7段 “因为马克思首先是一个革命家”相连,并为从实践方面介绍马克思的 成就埋下伏笔。又如句与句之间的关系,第3段中“即历来为纷繁芜杂的意识形态所 掩盖着的一个简单事实”“而不是像过去那样做得相反”,这两句从精练的要求看似 与它们的前一句重复,但它们之间一方面相互呼应,一方面又分别从另一个角度对前 一句进行阐释,进一步揭示出马克思发现人类历史发展规律的重大意义。全段文字用 一个多重复句的形式表述,意思表达十分严密。第6段中“任何一门理论科学中的每 一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦” 一句,两个破折号中间的文字对前面的话加以解释和补充,全句意思畅达、周密,同时 又为下文做了铺垫。 2.本文议论、记叙、抒情融为一体,结构严谨,连贯畅达，全文以议论为主体,全面而 准确地评价了马克思的伟大历史功绩;而追述马克思逝世的情景,概述马克思一生的 主要革命活动,畅达简洁,是议论和抒情的基础;抒情的成分贯穿全文,对马克思逝世 的悼念和惋惜之情蕴含在字里行间,对马克思杰出贡献和伟大人格的崇敬赞颂之情 流溢于言表,具有感人的力量。本文结构十分严谨,各部分之间,每层意思之间充满内 在联系:革命家马克思和科学家马克思的统一;作为科学巨匠,他的两大发现之间的 统一,他的科学研究成果和他对科学事业的看法的统一;作为革命家,他的斗争事迹 和斗争风格的统一,在斗争中他的爱与憎的联系;等等。这恰恰证明马克思身上各种 优秀品质及特征是有机结合在一起的,这使得本文的结构呈现出前后连贯、相互为用、 步步深入等特点,如行云流水,层次分明而又难解难分。 3.本文内容内容高度简洁,凝练概括悼词内容通常以介绍逝者的生平事迹为主,一般 按时间顺序行文。但本文没有沿袭这一套路,而是按照马克思伟大历史功绩的两个方 面,以先一般,后特殊的逻辑顺序行文。马克思一生可介绍的内容很多,例如他的思想 是如何由“青年黑格尔派”转到革命民主主义和科学共产主义的;他是如何参加共产