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国家的儿子教案职教版 国家的儿子教案教学目标：1.学会阅读理解文章内容，获取正确信息。2.学会运用常见的阅读策略，如预测、推测、确认等，获取文章深层含义。3.学会掌握一些常见的学术用语、表达方式，提高阅读理解能力。4.学会运用所学知识分析国家意识形态、国家意志的体现。教学重难点：1.阅读理解文章内容，获取正确信息。2.深入理解文章底层信息，体现国家意识形态、国家意志。教学准备：1.媒体素材：《国家的儿子》2.相关学术资料及案例分析。教学过程：Step1.导入 (5分钟) 1）教师简单介绍本节课的主题并引导学生思考：什么是国家的儿子? 2）让学生在提供一份表格方便学生整理所学资料。| 词语 | 释义 || ------- | ------- || 国家 | … || 儿子 | … || -------------- | -------------|| 国家的儿子 | … |Step2.阅读 (15分钟) 1）分发《国家的儿子》文本，同学们自主阅读。 2）要求学生先在表格里填写国家、儿子的定义，再根据上下文回答文本中的问题。 3）老师向学生提供必要的指导，使他们在阅读过程中能够充分理解和消化文章内容，获得正确的信息。Step3.交流和讨论 (20分钟) 1）让学生在小组内彼此交流基本定义和问题的答案。 2）让学生在小组内共同探讨文章的核心信息和书写风格。 3）老师引导全班同学对文章判断和评价，加深对核心信息的理解。Step4.分析案例 (20分钟) 1）让全班同学集中讨论并分析已有资料中关于国家意识形态、国家意志的案例。 2）老师引导学生思考、分析这些案例中的国家意识形态、国家意志的体现，通过这些案例进一步加深对“国家的儿子”这一概念的理解和认识。Step5.总结与出价 (15分钟) 1）让学生归纳总结文章的核心信息和书写风格的特点。 2）让学生分析并总结已学知识的体现，进一步提高他们的阅读理解能力。 3）让学生发表自己对今天所学的评价，涉及今后阅读的建议和期望。Step6.作业布置 (5分钟) 要求孩子独立阅读客观出版物，根据阅读的体验撰写心得感想。教学资源：国家的儿子国家意识形态、国家意志的分析案例教学反思：本节课在教材内容、案例分析、讨论互动等方面全方位挖掘了“国家的儿子”一概念的深层含义，使学生在深入理解的基础上不断提高阅读理解能力。但在教学过程中，尚可加强对学生归纳、总结已学知识的引导与梳理，从而使他们更好的消化此次授课的内容。