第十三课 垃圾及其对环境对的影响 教案 吉林版家乡八年级上册.docVIP

《家乡》八年级四单元第13课时教学设计 课题 《垃圾及其对环境的影响》 单元 第四单元 学科 家乡 年级 八年级 学习 目标 （1）理解垃圾分类的重要性和好处 （2）掌握正确的垃圾分类和处理方法 （3）形成良好的环保行为习惯，减少垃圾产生 （4）提升环保意识，推广垃圾分类知识 （5）培养创新思维，寻找减少日常生活垃圾的办法 （6）了解垃圾对环境和健康的影响，培养责任感 重点 形成良好的环保行为习惯，减少垃圾产生 难点 培养创新思维，寻找减少日常生活垃圾的办法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 随着社会经济的迅速发展、人口数量的增加和城市规模的不断扩大，人类生产生活所产生的各种垃圾的数量正在不断增加。垃圾对环境的影响已成为世界各国共同关心的大事。 （1）如何通过科技和管理方式来有效减少生产生活所产生的垃圾，以应对人口数量增加和城市规模扩大的挑战？ （2）世界各国如何共同合作，制定和实施全球性的策略以减少垃圾对环境的影响，进而保护我们的地球？ 大声朗读 回答问题 观看视频 问题导入，激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 生活中的垃圾 垃圾是人类在生产、生活活动过程中产生和遗留的废弃物。在日常生活中，每个家庭每天都会产生很多垃圾。 活动 1.你家每天产生的生活垃圾有哪些?它们大约有多重?算一算每年产生的生活垃圾有多重。 一个家庭每天产生的生活垃圾包括食物残渣、塑料袋、纸箱等。假设这些垃圾总重为1公斤，那么一年（365天）这个家庭将会产生约365公斤的垃圾。 2.我国有14亿人口，按照每个家庭4~5人计算，我国每年从家庭中产生的生活垃圾大约有多少吨? 如果每个家庭每年产生365公斤的垃圾，那么我国每年从家庭中产生的生活垃圾将在： 最小估计：2.8亿 * 365公斤 = 1.02 x 10^11公斤 = 102,000,000吨 最大估计：3.5亿 * 365公斤 = 1.28 x 10^11公斤 = 128,000,000吨 小资料 每人每日产生垃圾的数量,发达国家为0.7~1.8千克,中等收入国家为0.5 一0.9千克,低收入国家为0.5~0.6千克。 电子废弃物成为全球增长最快的生活垃圾。联合国《2020年全球电子废弃物监测》报告显示，2019年全球产生的电子废弃物（带电池或插头的废弃产品)总量达到5360万吨。报告预测，到2030年全球电子废弃物将达到7400万吨。 生活中，我们可以通过以下方式来减少垃圾的产生： （1）购买经济包装：选择裸装商品或大包装商品，避免过多的包装。 （2）重复使用：使用可循环或多次使用的物品，如布袋、玻璃瓶、金属餐具等。 （3）合理购买：根据需要购买，避免过度购买和浪费。 （4）食物计划：合理规划每餐的食物分量，使之不会有剩余。 （5）回收废品：纸张、塑料、玻璃和金属都是可以进行回收再利用的。 （6）厨余堆肥：将厨余垃圾用于制作堆肥，提供给植物作为营养。 （7）捐赠或二手销售：将不再使用的物品捐赠给需要的人，或在二手市场上出售。 （8）电子化：尽可能选择电子产品和服务，比如电子账单、电子书籍等。 垃圾的危害： 垃圾是一种成分复杂的混合物,其中含有许多有害物质。我们通过呼吸、饮食或接触,都会受到其中有害物质的侵袭。垃圾还会污染大气、水体，滋生病菌,占用土地。 污染大气 垃圾在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物,其中含有的有害挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。污染水体 垃圾中的有害成分易经雨水冲入地面水体，影响水生生物的繁殖,造成水域中的生物死亡。同时，垃圾中的重金属溶解出来后渗入地下会造成地下水的严重污染。滋生病菌 垃圾中的腐烂物还会滋生大量病菌、蚊蝇、蛆虫并招来老鼠，使病菌很快传播,直接危害人的身体健康。改善垃圾污染的方法： （1）提高公众意识：推广教育和宣传活动。 （2）实施垃圾分类：引导可回收、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分类。 （3）推广环保产品：鼓励使用可降解或可回收的包装材料。 （4）规范垃圾处理设施：建立并管理各类垃圾处理设施。 （5）科技创新：研发更有效、环保的废物处理技术。 （6）立法与监管：制定严格的垃圾管理法律，并确保执行。 （7）企业社会责任：推行绿色供应链管理，减少生产废弃物。 活动 为了保护和改善生态环境,防治固体废物污染环境,保障公众健康,维护生态安全,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展，十三届全国人大常委会第十七次会议审议通过了修订后的固体废物污染环境防治法,该法自2020年9月1日起实施。 该法规定，禁止中华人民共和国境外的固体废物进境倾倒、堆放、处置。国家逐步实现固体废