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难忘的一句话
加拿大]玛丽 · 安 ·伯德
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众 不同。我气恼,我愤恨—一怎么会一生下来就 是兔唇!我一跨进校门”,同学们就开始讥嘲我。 我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶: 一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲 的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。
同学们问我: “你的嘴巴怎么会变得这样 ?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃 割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生 出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除 了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢 我。
二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。 伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱,她有着金 光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。 每个孩子都喜欢她,敬慕她。但没有一个人比 我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故-
我们低年级同学每年都有“耳语测验” 。 孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边 耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话, 再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先 天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿意把这 事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早 在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真 正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。 所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往 常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采 烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心 想老师会说什么呢?以前,老师们一般总是说“ 天是蓝色的”,或者是“你有没有一双新鞋” 等等。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师, 同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右 手抬起一点儿,这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后,伦纳德老师说了
八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳 光直射进我的心田,这八个字抚慰了我 受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了 我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师
轻轻说道:
“我希望你是我的女儿! ”
心灵有耳
一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合 唱团之外,而且,谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不 合身的衣服哩!
小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么 不能去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗?
想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支 又一支,直到唱累了为止。
“唱得真好! ”这时,一个声音响起来, “谢谢 你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。 ”
小姑娘惊呆了!
说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来 顾自走了。
小女孩第二天再去时,那老人还坐在原来的位置上, 满脸慈祥地看着她微笑。
小女孩于是又唱起来,老人聚精会神地听着,一副 陶醉其中的表情。最后他大声喝彩,说: “谢谢你,小 姑娘,你唱得太棒了! ”说完,他仍顾自走了。
这样过去了许多年后,小女孩成了大女孩,成了大 女孩的她长得美丽窈窕,而且是小城有名的歌星。但她 忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人,一个冬日的下午, 她特意去公园找老人,但她失望了,那儿只有一张小小 的孤独的靠椅。后来才知道,老人早就死了。
“他是个聋子,都聋了20年哩! ”一个知情人告诉她。
姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小 女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子!
我总也忘不了那句话
在我的记忆仓库里,储藏着许许多多的名
言。它们像一盏盏指路灯,或多或少地给我以 帮助,其中最令我难忘的是这一句: “抛弃时 间的人,时间也抛弃他——莎士比亚”。
那是一天晚上,我和往常一样,吃完饭后
去看电视。可不知怎么回事,那天晚上的动画 片特别多,而且一个比一个好看。我看电视的 时间已经超过规定的15分钟了,可我却不能像 以前那样很干脆地关掉电视机,安心回屋写作 业。
脑海中,一个声音满不在乎地说: “算了吧,好不容易
碰到这么好看的电视节目,多看一会儿吧! ”而另一个 声音也不甘示弱地说: “多看一分钟也不行,小学生要 有时间观念,学会控制自己。 ”“好不容易爸爸妈妈不 在家,多看一会儿吧,没人会发现的。 ”第一个声音亮 出了自己的观点。 “可是,现在已经进入总复习阶段, 电视看多了会影响学习的,快去写作业吧! ”第二个声 音摆出了长辈的架势。我被这两种声音搞得头昏脑涨, 忽然,我的脑海中闪现出莎士比亚说过的一句话: “抛 弃时间的人,时间也抛弃他” 。“是啊,现在我不正是 那个把时间抛弃在动画片上的人吗?不行,我要赶快去 写作业。 ”我这样想着一看表,呀,我竟在这里白白浪 费了40分钟,时间真的抛弃我啦!
我急忙关掉电视,一头扎进作业的海洋。笔在数
学卷、 作业本、作文本上来回穿梭着,把空白的纸张 写满。时间虽然还是规则地向前迈着步子,可我却不 再觉得空虚,在知识的海洋中遨游,是多么充实。当 我写完最后一个字时,我看了看钟
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