《有理数的减法》+七年级数学+x中学+x_《有理数的减法》PPT+七年级数学+x中学+x微课公开课教.pptxVIP

有 理 数 的 减 法学科：初中数学（七年级）区县：高陵区单位：xx中学姓名：xx 复习加法法则1 、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。（1） 4 + 16 = （2）（–2）+（–27）=20–292 、 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0.（3） （–9）+ 10 = （4）45 + （–60） =（5） （–7）+ 7 =1–1503 、一个数与0相加，仍得这个数。（6） 16 + 0 = （7） 0 + （–8） =16–8 复习相反数 8 的相反数是______ -2 的相反数是_____ 0 的相反数是______1.5的相反数是______02-8-1.5 全国北方主要城市天气预报城市天气最高温最低温温差西安多云157兰州小雨95哈尔滨小雪4-3银川小雪0-1沈阳小雪5-2呼和浩特雨夹雪-1-3乌鲁木齐晴12-1………….………..……….………..2019年11月22日84？ 40－３４℃与－３ ℃的温差（最高气温减最低气温）是多少？7即：4-(-3)=温度计或4+3=7 哈尔滨-3~40C得到: 4-(-3)=4+(+3) 减法运算可以转化为加法运算?7 计算下列各式：50-20= 50+(-20)=50-10= 50+(-10)=50-0= 50+0=50-(-10)= 50+10=50-(-20)= 50+20=你能得出什么结论？30304040505060607070减法运算可以转化为加法运算 4 – （ – 3） = 4 + （+3） “-”变“+”减去一个数,等于加上这个数的相反数.变为相反数能发现左右两边有什么不同之处吗？ xxx减法的法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数.表达式为: a-b=a+(-b)这里a,b可以是正,也可以是负,也可以为0注意：减法运算时有 2 个要素要发生变化。1、 减 加2 、数 相反数 练习:1 (-2) – (- 3) =( - 2) + ( )2 ( - 6) – 3 = ( - 6) + ( )3 1 – (+39) = 1 + ( ) 4 8 – ( - 4) = 8 + 5 0 – ( -10) = 0 + 6 -8 – 0 = -8 + 填合适的数4+3-3-39 xxx减法的法则: a-b=a+(-b) 减去一个数,等于加上这个数的相反数.10= 1= -9= -38= 12= 10= -80 例1、 计算下列各题：（1）9 -（-5） （2）（-3）-（- 1） （2）原式= 解:（1）原式= 减去-1等于加上 -1 的相反数1。减去（-5）等于加上 -5 的相反数5。= 14=-29 + 5 （-3）+1 例1 、计算下列各题：（3）0 – 8 （4）（-5） - 0解：（3）原式 = （4）原式 =0 +（-8）= - 8（-5 ）+ 0 = -5０减去一个数，等于这个数的相反数。 一个数减去０，仍然等于这个数。 课堂小结这节课我们学习了哪些知识？你能说一说吗？这节课我们学习了xxx的减法运算，就是将减法运算转化为加法运算。减法法则：减去一个数，等于 加上这个数的相反数a - b = a + (-b)减变加相反数表达式 课堂练习填空题（1）3－（－3）＝___；（2）（－11）－2＝______；（3）0－（－6）＝___;（4）（－7）－（＋8）＝_____；（5）－12－（－5）＝______； （6）3比5大_______；（7）－8比－2小______； （8）－4－（ ）＝10；+6-13+6-15-7-26-14 制作人：xx 授课人：xx