广东省广州市南沙区博海学校九年级英语上册Module4AtasteofliteratureUnit7TheAdventuresofTomSawyer第8课时导学案牛津深圳.docVIP

PAGE / NUMPAGES Unit 7 【学习目标】 1.巩固本单元的词汇 2.回顾主阅读篇章，理解故事情节以及词汇的运用 3.积累语法知识 【重难点预测】 重点：回顾主阅读篇章，理解故事情节以及词汇的运用 难点：积累语法知识 【学习流程】 Ⅰ、预习检测 词形转换 休息一下__________ 想像到__________ 出现__________ 真可惜__________ 不停地做__________ 沉默地__________ 过了一会__________ 使翻转__________ 诱使某人做某事__________ Ⅱ、自主探究 who, that和which引导的关系从句 划出每个句子中的定语从句部分并用箭头指出它们所修饰的先行词。 The book which/that he likes most is The Adventures of Tom Sawyer. I love singers who write their own music. Ⅲ、合作交流 把下面两个句子用适当的关系代词合并成一个句子。 1. He is the man. He broke the window. __________________________________________________________________________ 2. This is the book. You ask for it. __________________________________________________________________________ 3. The letter is difficult to read. It is written in old English. _______________________________________________________________________________ Ⅳ、知识梳理 thousands of 数以千计的 have a rest 休息一下 make fun of 取笑 pick up 捡起 something else 别的事情 all the time 一直 asas possible尽可能 tell the truth 说实话 be written by sb 由某人写的 dig up 挖出 knock out 击昏；打晕 wake up 醒来 win first prize 获得一等奖 be in a part of 在的一个地方 Ⅴ、Homework：1.复习Unit7的知识 2. 完成阳光练习册本单元的练习 3. 预习Unit8的单词、短语 Ⅵ、师（生）总结反思: 收获策略、反思纠错与归纳