湖南省郴州市七年级英语下册Unit10Idlikesomenoodles第3课时SectionA2d_Grammarfocus学案人教.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《Unit 10 I’d like some noodles.》 （Lesson 3: Section A 2d~Grammar focus） 总课时编号：_____ 编写时间：___月___日 执行时间： 月 日 小组组别：________ 小组组号：_________ 姓名：_________ 一、学习目标：small talk点菜。 二、学习重、难点： 学习重点：1. May I have/ take your order? 2. I’d like one bowl of beef soup. 3. What size would you like? 4. We’d also like some mapo tofu with rice. 5. That’s right. 学习难点：能模仿2d创设自己的对话 三、学习活动： 1. 预习检测：听写Grammar focus句子5句。 2. Listening: 听2d，What would they like?________________________ 3. 略读2d，回答： 1) When is it now?__________________________ 2) What kind of soup would they like?_______________________ 3) Do you think the food is healthy? Why?_____________________ 4. 精读训练：仔细阅读2d后，关上课本，补全对话。(课堂上进行) Waitress: _________afternoon. ______ I _______your _____? Sally: Yes. ____there ______vegetables in the ______soup? Waitress: Yes. There _______some________. Sally: OK. We’d_______ one _______of beef _______. Waitress: Sure. What______ would you ______? Sally: _______, please. Tom: ______also like gongbao______ and some mapo tofu _______ rice. Waitress: OK. ______large bowl _____beef soup, one______ chicken, and one mapo____ with_____. Tom: Yes, that’s_________. 5. 朗读对话，合书分角色表演对话。 四、课堂小结： 1. ______________________?服务员为客人点单问候语 2. may 1）可以2）可能3）May 五月/ 女名，译为 “美或梅” Eg.他可能回家了。________________________ 我可以进来吗？___________________________ 梅的妈妈的生日在五月份。_______________________ 3. order 1) 顺序 in right order___________; 2) 命令order sb. to do sth._______ 3) 点菜，预定 order a table for ten people________________ 4. with表示伴随，在不同语境中有不同翻译 留长发的女生__________________ 带着孩子的妇女____________________ 钱不离身的男孩______________ 有西红柿的牛肉面__________________ 带花园的大房子________________ 没有水的玻璃杯__________________ 五、达标检测：根据key words理清脉络背诵2d对话. 六、课后拓展：《能力》第2课时