1.2.1 商品价格的奥妙教案.doc

受控文件（名称：学期教学计划与实施 编号：WZJS-CN-JWC-GC-001 版本号 《 经济与政治常识 》课程教案 课题 第一课 学会理财和消费 第二节 商品价格的奥妙 课时 2课时 教学 目标 ①知识目标：掌握决定和影响商品价格的因素；了解商品定价的方式 ②能力目标：观察市场上商品价格及商品供求的变化，能够理性分析有关经济现象 ③情感、态度与价值观目标：提高参与经济生活的水平，培养自主性和独立精神 教学重点 决定和影响商品价格的因素（价值成本、供求关系） 教学难点 决定和影响商品价格的因素（价值成本、供求关系） 思政融入 教学方法 讲授法，案例分析，小组讨论 教学准备 搜集大量资料，制作PPT课件 教学过程 详见附件教学流程设计 课后作业 完成习题册第一课第二节“商品价格”部分练习 教学附件 PPT 课 后 反 思  1.2.1商品价格的奥妙 课题教学流程设计与分析 1、复习回顾（5分钟） 复习商品和货币的概念，PPT展示关于货币职能的练习题 2、新课导入（3分钟） 说一说：下面商品的价格为什么不一样？是什么决定了它们各自的价格？ PPT出示衣服、手机、烧饼的价格 3、教学过程（65分钟） 一、商品的价格 （1）什么是价格？就是用货币表现的商品的价值。 （2）商品的价格由其自身的价值所决定。商品的价值越大，商品的价格就越高。商品价值的大小主要看商品生产经营的成本。 案例讨论：月饼的价值 商品的成本实质是劳动消耗。劳动消耗与生产这种商品的社会必要劳动时间直接相关。社会必要劳动时间：指在现有社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。（举例：一辆自行车和一辆汽车） 案例分析：近年来，国产电视机 价格不断下降的原因？ 生产技术越来越成熟，社会必要劳动时间减少，从而使成本不断降低，所以价格不断下降。 今年过年，吃蔬菜成为一件奢侈的事情，价格比往年涨了N倍，甚至超过了猪肉的价格。许多市民表示吃不起蔬菜！讨论：为什么会出现这样的情况？——供给需求 （3）供求关系影响商品价格 讨论：“便宜没好货，好货不便宜”。谈谈你对这句话的理解。 错误。好货是指质量好，便宜是指价格，是从价值角度提出来的。质量好的商品耗费的社会必要劳动时间多，成本就高，价格也就高，所以好货不便宜。但随着劳动生产率的提高，质量好的商品价格也会变便宜。同时，有时候某些商家进行各种促销，这个时候我们就可以买到物美价廉的商品，所以好货有时候也便宜。　 影响价格的其它因素 连绵细雨菜场蔬菜涨价，苹果遭雹灾减少，价格高于往年。 同一种西瓜刚上市每斤卖到7、8元，大量上市后每斤只卖2、3元。 沿海地区海鲜价格便宜，内陆省份得付出高价。 新冠疫情得到控制后，口罩等相关物品价格回落。 因素 现象 供求 影响 气候因素 雹灾苹果减产 供应减少 苹果价格远远高于往年 时间因素 西瓜刚上市 供应少、需求大 西瓜的价格高高在上 地域因素 内陆吃海鲜 供应少、需求大 海鲜价格贵得离谱 生产因素 新冠疫情得到控制 供应增加 口罩降价 小结：商品的价格由其自身的价值所决定，同时还要受供求关系等因素的影响。 活动天地：阅读教材P11“活动天地”的材料，思考并讨论：白酒价格的波动受哪些因素的影响？ 商品的定价 （过渡）讨论：超市的蔬菜价格为什么比菜场的便宜？ 因为超市的蔬菜是产地直接供应的，没有中间商赚差价；另外，超市每天销售量巨大，可以把价格压到最低，以便达到获取利润的效果。 菜从菜农手里卖到批发商再到供货商（也可能不过批发商），再到菜市场，菜市场要收入场费和台子费，每一个环节都需要利润，加一起就就很贵了。 （1）市场形成价格：由经营者自主确定，经市场竞争形成的价格。 基本依据：商品的成本和市场供求状况 政府指导价：由政府价格主管部门或者其他有关部门，按定价权限和范围规定基准价及浮动幅度，指导经营者制定的价格。 最高限价。由国家规定商品买卖的最高价格，允许企业向下浮动。通常用于以下几个方面：限制市场零售商品价格上涨，如对猪肉、鸡蛋、大路菜规定最高限价；对进口商品实行最高限价，防止其商品价格过高，刺激国内暴涨；对边远地区食盐、火柴、煤油等等工业品实行最高限价，由此产生的政策性亏损由财政补贴。实行最高限价的目的:为了保持市场物价的基本稳定，抑制某些产品的价格上涨，尤其是应对通货膨胀。有时，为了限制某些行业，特别是一些垄断性很强的公用事业的价格，政府也会采用最高限价的做法。政府制定最高价格的原因一般是出于对公平的考虑。如在战争或饥荒时，政府会为生活必需品制定最高限价，使穷人能够负担得起，以利于社会稳定。 最低