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第 九 单 元 《数学广角—— 鸡兔同笼》单元教学计划
教学内容
教材第 103〜 10 7的内容。
教材分析
“鸡兔同笼”问题是我国 间广为流传的数学趣题,最 早出 现在《孙子算经》中。其解法包括:列表法、假设
法、方程法。由于本单元还没学习到方程法,因此,教材主要引导学生通过猜测、列表和假设等方法来逐步解决问
题 ,培养学生猜测、有序思考及逻辑推理能力。其编排特点如下:
1 . 利用 古题激发学习兴趣。
2 .体现解决问题的策略和方法多样化。
3 . 拓 宽 对
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