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分苹果
教学 目标 ：
1 .借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的
密切联系
2 .结合分物活动，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各
部分的意思
3 . 能在教师的指导下，结合分苹果的具体情况，初步发展提出除法问
题的能力
教学重点：
掌握用竖式计算除法的方法
教学难点：
理解和掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义
教学过程 ：
一 、情境导入
师：同学们，观察图片，说一说你发现了哪些数学信息？
生 1： 一共有 18 个苹果
生 2 ：有 6 个盘子
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