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我对儿童文学的认识和理解 2009-12-31 18:44 每个人都有自己的童年。童年那无忧无虑的生活从来都是成年人心中的慰 藉，也是成年人心中永远的净土。伴随着童年的欢乐，我们有永远都不能忘怀的 儿童文学。 简单的说，儿童文学是以儿童为阅读对象的作品。更确切的说，儿童文 学指根据儿童的需要，专为儿童创造或改编，适合他们阅读的文学作品，浅近易 懂，富有儿童情趣，具有直接的教育意义，利于他们的身心发展。它包括婴幼儿 文学、童年文学、少年文学三大层次。 儿童文学与民间文学有一定的联系，然而民间文学须经过转化，符合儿 童的阅读水平和阅读乐趣，才可以称为“儿童文学”。 儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。有无童趣是区别儿童文学作品和 成人文学作品的最重要的分界线 童话是儿童文学中的一种重要形式，是一种乐观主义文学。 《儿童文学辞典》上指出，童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓 厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。 幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟 的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事， 也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。 童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情 节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外， 它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。 现代意义上的儿童文学的诞生是以法国作家沙尔?贝洛1697年在巴黎 发表的童话集《鹅妈妈的故事》（原来的名字叫做《有寓意的传说集》）为标志 的。《鹅妈妈的故事》多取材于法国和欧洲的民间传说，贝洛并没有停留于简单 的收集整理，他在保留了民间文学对比鲜明、极富幽默感的生动情节的同时，在 改写中进行了补充、发挥，把口头文学所欠缺的形象刻画和生活图景描写引进情 节之中，使其更加曲折有致，文学色彩浓重，从而更具艺术魅力。俄国杰出的作 家屠格涅夫曾说：“（贝洛的童话）是这样的趣味无穷，这样的使孩子迷恋，这 样的使孩子大开眼界……从他的童话里可以感受到我们曾经在民歌中感受过的 那种神韵；他的童话里所具有的正是那种奇幻神妙和平凡质朴、庄严崇高和活泼 快活的糅合物一一这种糅合物才真是名副其实的童话构思区别于其他文学样式 的特征。”贝洛的童话不但给孩子们带来了愉悦，唤起美妙的想象，而且还给 孩子们以完美的人格熏陶，这正是优秀的童话所追求的极高境界。 《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《玫瑰公主》、《睡美人》、 《青蛙王子》……这些经典的作品都出自于《格林童话》。《格林童话》内的故 事，原本都是在德国民间代代口耳相传的故事，格林兄弟把它们结集整理出版， 成为流传后世的重要作品。这些民间故事并非全都是凭空想象，部分是可追溯得 到源流的。格林兄弟收集民间童话有一套科学的方法，善于鉴别真伪，他们的童 话一方面保持了民间文学原有的特色和风格，同时又进行了提炼和润色，赋予它 们以简朴、明快、风趣的形式。这些童话表达了德国人民的心愿、幻想和信仰， 反映了德国古老的文化传统和审美观念。 在色彩斑斓、瑰丽奇幻的世界童话王国，与《格林童话》同样举世闻名、 广泛流传的《安徒生童话》是丹麦作家安徒生精心创作的。一个个经典的童话伴 随着我们成长，把我们一代又一代人儿时的梦想装饰的更加美丽、更加幻想。《海 的女儿》是我至今仍然记忆犹新的作品，小人鱼纯真善良、忘我无私，“给人以 死亡还是给人以生命，两者之间，小人鱼选择了给人以生命。小人鱼用自己的毁 灭让人性绽放出了夺目的光彩，获得了最后的精神的圆满。”《丑小鸭》是被收 入小学语文的文章，那个顽强的小天鹅的形象早已深入到儿童的心中，它不被旁 人理解却又默默的奋斗，最终证明它是一只美丽的天鹅。《丑小鸭》写出了所有 曾经有过自卑而摆脱了自卑、达到理想境界的一种心路历程。他对现代人的启示 也是很明显的。《皇帝的新装》是安徒生的讽刺性童话，他写出了虚伪的人性和 纯真的童心。 我读的中国的儿童文学作品，最多的就是童话大王郑渊洁的童话故事。 他的主要作品有：《皮皮鲁外传一一写给男孩子看的童话》、《鲁西西外传一一 写给女孩子看的童话》、《养麦皮外传一一写给不爱看书的孩子看的童话》、《皮 皮鲁小传》、《旗旗号巡洋舰飘流记》、《大头托托奇遇记》、《魔方大厦》、 《舒克和贝塔历险记》、《哭鼻子比赛》等。现在看来，郑渊洁的童话在中国儿 童文学作品中可谓是极为成功的，他的作品在中国影响广泛，30岁以下的人很 少有不知道郑渊洁的。 然而，当今中国儿童文学却面临着一个尴尬的境地，甚至是面临着一种 危机。我国现有儿童文学作家3000余人，每年出版儿童文学作品千余种。但儿 童书架的显著位置赫然摆放的