小学数学_圆的认识教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-26 发布于湖北
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《圆的认识》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》六年制六年级上册第五单元信息窗一【教材简析】《圆的认识》是在学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形等平面图形和初步认识圆的基础上进行教学的。它是学生研究曲线图形的开始,又是学生学习圆的周长和面积的重要预备知识。所以,它在整个几何教学体系中起着承前起后的作用。教材通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法，而且从空间观念上来说，也进入了新的领域。因此,这节课无论在知识上还是对学生的能力培养上都起着举足轻重的作用。【教学目标】 1.结合生活实际，通过观察、画图、测量和实验发现圆的特征；认识直径、