北师大九年级物理下册 （电流的磁场）磁现象新教学课件.pptxVIP

电流的磁场;活动：探究通电直导线周围的磁场;分析归纳结论：;总结1、实验器材：2、实验现象：3、实验结论：4、意义：;活动16.5 探究通电螺线管的外部磁场;猜一猜：通电螺线管的磁场可能与什么磁体的磁场相似呢？; 螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。;;安培定则;安培定则的由来; 通电螺线管磁极的判断→安培定则;用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极; 如图所示，当电键S闭合后，小磁针的N，S极按箭头方向转动到与螺线管轴线方向一致时静止不动，试判断电源的正、负极。 ; 1、 请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极。;2、判断下面图中通电螺线管的N、S极，做出具体手势，并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。;3、请画出下面两图中螺线管的导线绕向，并做出具体手势。;提高练习:;例题：;练习：;五、小结;第十四章 磁现象;1、磁体周围存在着_____，磁场是一种客观存在的______，磁场具有_____。 2、磁场的基本性质是__________________。磁极间相互作用是通过_____而发生的.因此,磁场虽然看不见，摸不着，但我们可以用_____来检验它的存在。 3、画出下图中条形磁铁周围的磁感线。;1、1820年,____国科学家_______在一平直导线的下方放了一个小磁针,当有电流通过导线时,小磁针发生了______,这说明通电导线和磁体一样,周围存在着____,即电流具有____效应,正是电流的磁场使小磁针发生了____. 2、通电螺线管外部的磁场和_____一样,通电螺线管的两端相当于____的两个极,通电螺线管的极性跟_______有关. 3、右手螺旋定则的内容是用____手握住螺线管,让四指弯曲且与通电螺线管中的_______方向一致则大拇指所指的那一端就是通电螺线管的___极.;5、标出下图中通电螺线管中的电流方向。 ? 6、你认为这节课的重点在_____________，难点在_______________，你觉得____________的学习有点吃力。;奥斯特的故事; 奥斯特对电和磁的关系很感兴趣，在他之前，美国科学家富兰克林做过莱顿瓶放电实验，结果放电电流把焊条磁化了。这一实验使奥斯特认定电磁转化是很有可能的，所以他 一直想找到能证明这种转化的方法。 1820年4月的一天，奥斯???在一次讲演快结速的时候，抱着试试看的心情又做了一次实验，他把 一条非常细 的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通 电源的瞬间，发现小磁针跳动了一下。; 这一跳使有心 的奥斯特喜出望外，竟激动的在讲台上摔了一跤。以后的两个月里，奥斯特闭门不出，设计了几十个不同的实验，都证明了通电导线周围存在着磁场。同年7月他发表了论文《关于磁体周围电冲突的实验》，向学术界宣布了电流的磁效应。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学的发展进入了新的时期。;实验一：奥斯特实验;实验二：;想一想;改变通电方向，小磁针的指向有什么不同，说明什么？;实验中观察小磁针是否偏转及偏转方向，小组讨论，归纳结论。 结论：通电导线周围存在_____,电流的磁场方向与____方向有关.电流的磁场说明电流具有____效应.;实验三：;想一想;实验结论: (1)通电螺线管周围的磁场跟______磁体相似. (2)通电螺线管____端磁性最强. (3)通电螺线管的磁极性质跟______方向有关.;当堂检测：;2、某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置\操作和现象,然后归纳出初步结论.