小学道德与法治_这些是大家的教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

小学道德与法治_这些是大家的教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
二年级上册《这些是大家的》第一课时教学设计 本课是二年级《道德与法治》第三单元《我们在公共场所》的第9课第一课时。教材以“学校里的公物”、“身边的公物还好吗”两个活动为主线,让学生了解校园里的公物并知道公物是大家的同时,去注意身边的公物都受到了损坏,。 教学目标 【知识与能力目标】 使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物,来之不易。 【过程与方法目标】 采用激学法、补学法等,引导学生知道学校的公物有并知道关心它们。 【情感态度价值观目标】 教育学生爱护公共财物。 教学重难点 【教学重点】 知道学校里公物并了解他们受伤了。 【教学难点】 知道公物如果受损给我们带来的麻烦。

文档评论(0)

edanfeng + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档