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第 四 单元 11~20各数的认识
课时 11~20各数的认识(1)
第
认真观察图画:
(1) 说说这是 哪,有些什么?
(2) 数一数, 他们的数量各是 多少?
学习目标
1、认识11~20各数,并能正确书写。
2、能正确数出数量为11~20 之间的物 体的个数、顺序和大小。
3、知道11~20各数的组成。
10个一
1个十
1个( )和1个( )合起来是(
11
说一说: 十 一 11)。
写一写:
捆一捆:
说一说: (1)个十和(3)个一合起来是(13)。
写一写: 13
你还想摆出11 ~ 20中的哪个数?
要求:同桌合作。
说一说: ( 1)个十和(2)个一合起来是(12)。
写一写: 12
说一说: ( 1)个十和(4)个一合起来是(14)。
写一写: 14
说一说: (1)个十和(5)个一合起来是(15)。
写一写: 15
说一说: ( 1)个十和(6)个一合起来是(16)。
写一写: 16
说一说: ( 1)个十和(7)个一合起来是(17)。
写一写: 17
说一说: ( 1)个十和(8)个一合起来是(18)。
写一写: 18
说一说: ( 1)个十和(9)个一合起来是(19)。
写一写: 19
1个十 1个十
2个十是二十
20
小活动:
一个十,一个一,合起来是十一
一个十,二个一,合起来是十二
一个十,三个一,合起来是十三
一个十,四个一,合起来是十四
一个十,五个一,合起来是十五
一个十,六个一,合起来是十六
一个十,七个一,合起来是十七
一个十,八个一,合起来是十八
一个十,九个一,合起来是十九
两个十,合起来是二十。
边读边写
•
我会数
课堂活动
课堂活动
16 12 20
巩固练习
12 13 14 16 17 19 20
14 15 1718 19 1716 14 13
巩固练习
1. 17和19中间的数是(18 )。
2. 与13相邻的两个数是( 12 )和(14)。
3. 14和16中间的数是(15 )。
4. 从9数起,第8个数是( 16 )。
小挑战
n 总结
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