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圣诞节幼儿活动策划书4篇 一份好的策划会考虑到不同方面的要求，策划书作为整个活 动的指导性文本，可以为整个活动提供有力的指导。策划书是创 业者的必不可少的敲门砖，制定好策划书，能够帮助我们认清自 己，一篇岗位策划书要怎么才能写好呢？小编搜集了 “圣诞节幼 儿活动策划书”相关主题资料，现在分享给您，本网页内容仅为 您提供参考！ 圣诞节幼儿活动策划书篇1 活动目标： 1、知道—月—日是圣诞节，是西方的节日。 2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。 3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。 活动准备： 1、环境准备： (1)悬挂圣诞节相关的挂件。 (2)贴圣诞老人的图片，悬挂气球。 (3)悬挂横幅。 (4)两棵大圣诞树。 2、节目准备： (1)各班准备演出节目。 动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试， 而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有 多失败。 于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行 动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家长 们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名， 老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与 道具。 6学习一首圣诞节手指歌 附儿歌： 礼物 看见圣诞树上礼物了吗？（用手遮住双眼） 有些是给你的，（用手指） 有些是给我的，（用手指） 长的，（伸开双臂） 高的，（用手从地板开始比画） 短的，（也从地板开始比画一低） 啊，这儿有个圆的。（用手臂环成圈） 包装成蓝色，真有趣呀，真有趣（用手遮住双眼） 哦，圣诞树的礼物。（将双臂打开） 活动第二阶段（12月17日-12月23日） 1结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、习俗等, 在区域活动中进行有关的活动。 2准备落实”走进童话世界”圣诞联欢会方案并开始进行筹 备排练。在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频、话剧及芭 蕾舞剧等，对活动表演前有一些经验借鉴。 3主题区域活动观摩（周五，上午大班，下午中小班） 活动第三阶段（12月22日-12月26日） 1教师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带一些 圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设浓 郁的童话氛围 2请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜 欢的童话形象参加联欢会，邀请家长参加。 3在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起 准备礼物。 4活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送 孩子们，老师并告诉孩子们--圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子。 圣诞节幼儿活动策划书篇4 活动目标 1、让孩子及家长充分感受到亲子游园的.快乐和愉悦，亲子 间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。 2、培养孩子能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。 2、圣诞帽若干，准备不同颜色和形状的小积木做寻宝游戏, 准备礼物作为奖品。 活动过程 1、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏 开场后，老师出示三种不同颜色不同形状的积木，请幼儿观 察，然后把这些积木都藏在寝室的各个地方，要求家长同幼儿一 起去“寻宝”，寻到后领取一顶圣诞帽 2、圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈） 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个 拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞蹈 3、家长与孩子一起玩“水果蹲”、“抢椅子”等游戏，胜利 者有小礼物。 4、欣赏童话剧一一圣诞节的来历（提前排练好） ①教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你 们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？ ②下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧 《圣诞节的来历》。剧本（旁白-教师）：很久很久以前，在一 个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、 又饿。（乞丐着破衣、拐杖出场）。他来到了一个村庄，遇到了一 位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）（富人、穷人出场）。 乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包 吃吧？ 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给 你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请 你行行好，给我一点面包吃吧？ 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。 乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良 的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每 天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。 （2）舞蹈队节目。 ⑶教师节目。 3、家长准备： 为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩 子一起挂到圣诞树上。 活动过程： A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！ B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的