组织内部社会网络结构对组织学习能力的影响研究——基于A商业银行的实证的中期报告.docxVIP

组织内部社会网络结构对组织学习能力的影响研究——基于A商业银行的实证的中期报告 本研究旨在探讨组织内部社会网络结构与组织学习能力之间的关系，并以A商业银行作为实证对象。通过调查问卷和访谈等多种研究方法，得出以下结论： 1. 组织内部社会网络结构与组织学习能力呈正相关关系。在A商业银行，社会网络结构越紧密，信息传递与知识共享的效率越高，有利于促进组织学习的发生和发展。 2. 关键人物在组织学习中起到重要作用。在社会网络结构中，关键人物通常具有较高的人际关系网络密度、较强的信息接触能力和较强的信息传递能力，他们能够将各种资源汇聚在一起，促进组织学习的发展。 3. 组织内部社会网络结构的不同类型对组织学习能力产生不同影响。松散型社会网络可能会导致信息传递不畅、知识沉淀不足，而紧密型社会网络可能会造成信息过载、信息重复性高等问题，需要合理地进行组合。 4. 组织文化对社会网络结构和组织学习能力的影响不容忽视。在研究中发现，A商业银行的组织文化注重“学习型组织”的构建，这一文化使得社会网络结构和组织学习能力得到了有效的促进和实现。 综上所述，本研究认为，组织内部社会网络结构对组织学习能力具有一定影响作用，其中社会网络中的关键人物、不同类型的社会网络结构以及组织文化都需要得到重视和合理运用，以促进组织学习效果的最大化。