识字6教学设计.docxVIP

识字6  第一课时 教学目标学问与力气：熟识恨、漠等9个生字。会写丑、永等8个字。过程与方法：正确、流畅地朗读课文，初步感知词语的反义关系。情感、看法、价值观：在朗读过程中，陶冶奇异的情操，树立关爱他人的感情。教学重点：把握生字词语； 陶冶奇异的情操，树立关爱他人的感情。 教学难点：背诵记忆课前预备：ppt课件教学设计一、玩耍导入，激发爱好1.玩耍介绍师：在上课之前，我们一起来做一个热身玩耍，名字就叫唱反调，我说东，你说西，我说上，你说下，对，这就叫唱反调。下面老师说一个，你对一个，看看谁的反应快。课件出示：真 假；求真 作假；求真务实 弄虚作假；求真务实千家赞 弄虚作假万户嫌。师：我请男生和女生来对一对，女生先开头。2.揭示课题师：认真观看这几对字词，你发觉了什么？这节课我们也要来学习几对意思相反的词语。板书识字6。二、初读课文，整体感知1.自由朗读师：请同学们打开书本，翻到103页，自己把它完好地读一读，看看谁读得精确又清晰。2.指名读文师：谁已经会读了？请把小手举好。三、检查字词，会读会认师：有许多小伴侣也会读了，那老师邀请你来读读这些词语。课件出示：爱恨 贫富 热忱 冷漠 饥寒 索取 奉献 永久 雪中送炭。1.带拼音〔1〕第一排：爱恨 贫富 热忱师：嗯，读得很好，恨，贫，忱都是前鼻音，她都读准了，我们一起来读一读。