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实践活动：填一填　说一说 活动目标：稳固对时间的熟识。学会合理支配自己的作息时间，养成珍惜时间的好习惯。培育同学通过不同方式搜集信息的意思和力气。活动预备：1、每人填写作息时间表。2、填写完成数学作业时间表。3、查资料：睡眠时间〔 〕起床时间〔 〕。课件。活动设计：一、谈话激趣，激发学习的爱好 师：〔课件呈现〕：在时间宫殿里消逝了特地偷孩子时间的妖魔，这不，芳芳变成了小老婆婆，你们想帮她找回自己的时间吗？ 二、观看比较，发觉存在的问题 1、看看芳芳 师：为什么妖魔会偷芳芳的时间呢？你能猜一猜吗？ 师：我们来看看芳芳是怎样支配一天的时间的〔课件出示〕你发觉了什么？ 起床离家到校放学睡觉8：108：258：404：1011：20 同学小组协商?，老师准时参加。  2、说说自己  你是怎样支配自己的作息时间的呢〔生呈现课前预备1的内容，个别沟通〕 3、比一比，发觉问题。师：你能和芳芳比一比，你俩的作息时间有什么不同，有不合理的地方吗？小组协商?沟通，充分熟识时间支配不合理的地方。4、查查资料。 师：什么时候起床比较合适？你查到的资料上是怎么说的？什么时候睡觉合适呢？学校生要睡多长时间才算充分呢？〔呈现同学课前查出的资料〕  5、找到问题的根源  师：同学们通过查资料，知道要合理支配自己的