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走向连通时代的学校德育的中期报告 自古以来，教育一直被视为培养人才、传承文明、促进社会发展的重要手段。学校德育作为教育的重要内容之一，更是具有深远意义。近年来，随着信息技术的快速发展，网络、社交媒体等新兴媒体的兴起，学校德育工作面临着新的机遇和挑战。 当前，学生面临的诱惑和压力越来越大，容易受到网络暴力、网络游戏等负面影响。针对这些问题，学校德育工作应更加注重培养学生的价值观和道德品质，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引导学生养成良好的行为习惯和社交习惯。 为了更好地开展学校德育工作，我们需要不断探索有效的途径和方法。整合各方资源，建立德育课程体系和评价机制，重视德育教育的系统性与针对性；发挥社会力量的作用，积极引入社会资源和专业力量参与德育工作，让社会多元化力量与学校一起育人；将信息技术与学校德育相结合，引导学生正确使用网络，培养网络安全意识，利用信息技术开展具有德育功能的活动。 总之，走向连通时代的学校德育需要积极应对新形势下的挑战，全面提升德育工作的质量和效果，为社会培养更多有良好道德品质的人才做出更好的贡献。