识字3教学设计.docxVIP

识字3  教学内容：识字3  教学目标：学会7个生字和由这些生字组成的词，两根绿线内的6个字只识不写。熟识3种笔画。  仔细观看图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来。  教学重点：识字、写字、朗读。  教学难点：识字、写字、朗读。  教学预备：多媒体 第一课时 教学内容：初读课文。  教学目标：借助拼音读准韵文，学写生字。  教学重点：学写生字。  教学难点：生字的间架结构。  教学过程：  一、创设情境，导入新课  1、在这秋高气爽、桂花飘香的季节里，假如能走出课堂，到秀丽欢快的公园里，看一看，玩一玩，该是一件多么兴奋的事呀！今日孙老师要带大家去一个既秀丽又好玩的地方，你们情愿去吗？让我们一起开头欢快的旅程吧！  二、指导看图  1、学习第一、二行词串  〔1〕今日我们去的这个公园是不但好玩，而且还很秀丽，那就让我们一起边走边观赏吧！〔媒体播放录像公园风景〕  〔2〕在公园里，你们都看到了些什么呀？  〔3〕同学自由说，相机出示词语：公园、绿树、红花、小桥、流水、宝塔。小伴侣说出一个，出示一张带词语的卡片。  手指图片大家宠爱这个公园吗？你宠爱这里的什么？能不能用下面的句式来说。  〔出示小黑板：我宠爱公园里的-