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识字7教学实录  课前活动： 板书识字7；板画田字格；发放生字卡。谈话沟通：师：今日，我们一起来上一节识字课。说到字，你们知道吗，在很久很久以前，地球上刚刚有人类的时候，其实并没有文字。后来人们觉得有很多事情需要登记来，于是就画一些符号来表示，这些符号就是最早的文字。它们很像一幅幅图画，渐渐地经过几千年的转变，就成了我们如今学的规范的汉字。老师这里有几个古代的文字，它们会变成如今的什么字呢？想不想认一认？师〔出示古文字，逐一让同学认读，猜想〕：圆圆太阳当空照〔日〕弯弯月牙像镰刀〔月〕太阳月亮齐放光〔明〕一棵大树多枝条〔木〕正所谓树木树木两木表示很多树〔林〕三木表示更多树〔森〕〔同学群情激扬，兴奋不已〕师：全部猜对了！真聪慧。看来平常你们对识字很有争辩，我还真难不住你们。待会儿上课的时候，我们还会做一些像这样好玩的文字玩耍，如今你预备好上课了吗？教学过程：一、情景导入师：郑州的公园许多，你们确定常常去玩吧！都去过哪些公园？给大家介绍介绍。〔同学自由表达〕师〔显情境图〕：今日我们就随着一位大诗人到一个公园里去玩。这个公园里都有些什么？生：有树，还有亭子。生：树一面有座位。师：那是一个石凳。生：有草地，远处有山，山上有一个高高的宝塔。师：你观看得真认真。你看这茂密的树木，树下的石凳，路边的小亭，远处的宝塔，诗人尽情观赏着这秀丽的景色，