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应用
信息
论
参考教材:《应用信息论》
朱雪龙 主编
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有关事项
讲课: (概念、方法、实际应用)
自学: (数学推导、定理证明)
考试:基本概念、基本计算、实际应用
平时成绩:上课情况
成绩:考试成绩+平时成绩
目的:
了解学习信息论的作用、方法与意义,对信息论的
研究方法和成果有广泛的基本认识,学会应用,为
进一步研究打下基础
特点:
以信息理论为中心,区别与“信源编码” 、“信道编码
”
以概念和物理意义为主,数学推导尽量放到课外
结合通信系统实际应用
课程概况
引言:自香农提出信息理论以来,对通信技术的发展 产生了持久和深刻的影响,但对其它方面,则很少有 理论指导作用。正因为此,人们对更广泛意义下的信
息研究一直未停止。
1957年——最大熵原理理论(E.T.Jaynes)
1959年—— 1980年,鉴别信息及最小鉴别信息原 理理论
1965年——信息量度定义的三种办法—概率法,
组合法,计算法
1968年—— 1987年,算法信息理论
这些成果大大丰富了信息理论的概念办法、应用
应用信息理论
2信息论基础的重要性
信息论是信息科学和技术的基本理论,信息 科学大厦的地基。
没有信息论的基础,从事通信与信息领域 的研究和创新是不可能的事情;就不可能站 在本学科的边缘。(必学、选学、跳学)
总之,信息论是高层次信息技术人才必不可 少的基础知识。
3教学目标
充分理解、熟练掌握教材的内容
熟练掌握基本的信息理论概念和定理
熟练掌握通信与信息工程中基本研究对象的 数学描述
通过学习和习题练习,具备一定的解决 问题分析问题的能力
掌握一定的科学思想方法(用信息论的思
想和观点)和怎样描述
信息虽无确切定义,但是却具有两个明显的特征: 广泛性与抽象性。
广泛性
客观世界充满着信息
人类离不开信息
知识、书本是有用信息的积累
抽象性
信息是组成客观世界并促进社会发展的最基本的三大要素 之一。三大要素是:物质、能量与信息。三要素中物质是 基础,是实体。能量是物质运动的形式, E=mc2 ,物质可 转换成能量,而能量又是改造客观世界的主要动力。
1.1 什么是信息
信息:它依附于物质和能量,但又不同于物质 和能量。没有信息就不能更好地利用物质和能 量,人类利用信息和知识改造物质,创造新物 质,提高能量利用效率,发现新能量形式。信 息也是客观存在的,它是人类认识、改造客观 世界的主要动力,是人类认识客观世界的更高 层次。就狭义而言,在通信中对信息的表达分 为三个层次:信号、消息、信息。
信号:是信息的物理表达层,是三个层次中最 具体的层次。它是一个物理量,是一个载荷信 息的实体,可测量、可描述、可显示。
消息: (或称为符号)是信息的数学表达层,它 虽不是一个物理量,但是可以定量地加以描述, 它是具体物理信号的进一步数学抽象,可将具 体物理信号抽象为两大类型:
离散(数字)消息,是一组未知量,可用随机序列来
描述: U=(U1 … Ul … UL)
连续(模拟)消息,也是未知量,它可用随机过程来
描述: U(t,ω)
信息来源于物质,又不是物质本身;它从物质 的运动中产生出来,又可以脱离源物质而相对 独立地存在;
信息来源于精神世界,但又不局限于精神领域;
信息与能量息息相关,但又与能量有本质的区 别;
信息具有知识的本性,但又比知识的内涵更广 泛;
信息可以被主体获取和利用。
信息的主要特征
信息的重要性质
存在的普遍性;有序性;相对性;可度 量性;可扩充性;可存储、传输与携带 性;可压缩性;可替代性;可扩散性; 可共享性;时效性。
信息在信息化程度越来越高的社会中将 起到越来越重要的作用,是比物质和能 量更为宝贵的财富。
香农信息(概率信息)
信息是事物运动状态或存在方式的不确 定性的描述。
图1.1 通信系统框图
在通信系统中形式上传输的是消息,但 实质上传输的是信息
信源
信宿
干扰或 噪声
(发信者)
(收信者)
译码
编码
信号
信号
消息
消息
后验概率:条件概率 —接收端收 到消息(符号) 后而发送端发的是 的概率。
互信息:先验的不确定性减去尚存在的 不确定性(收信者获得的信息量)
自信息:
=-logp(ai)
消息(符号)的
它是C.E.Shannon四十年代末期,以客观概率 信息为研究对象,从通信的信息传输问题中总 结和开拓出来的理论。主要研究的问题 :
信源的描述,信息的定量度量、分析与计算
信道的描述,信道传输的定量度量、分析与计算。
信源、信道与通信系统之间的统计匹配,以及通信 系统的优化 —Shannon的三个编码定理。
信息论诞生五十年来,至今,仍然是指导
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