识字5教学设计.docxVIP

识字5 教学内容：识字5教学目标：学问目标：学会本课生字和由这些生字组成的词语，两根绿线内的字只识不写。力气目标：能按笔顺描红。情感目标：体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的秀丽富有。教学重点：识字、写字。教学预备：投影片、生字卡片。教学时间：二课时板书设计：教学后记：第一课时目标：学会本课生字和由这些生字组成的词语，两根绿线内的字只识不写。能按笔顺描红。体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的秀丽富有。教学环节老师活动同学活动修改备注一、创设情景。1、看图提问〔播放歌曲《大海》出示插图〕小伴侣们，图画的什么地方呀？2、你们觉得图上的大海美不美呀？今日我们就一块去大海边领悟一下大海的风光，好吗？二、指导看图，练习说话。1、谁来说说海边都有些什么？〔相机出示字卡：沙滩、贝壳、脚丫〕2、沙滩：想象一下走在沙滩上会有一种什么样的感觉。〔软软的，沙子烫烫的〕贝壳：贝壳是什么样子的？脚丫：谁来说说这“脚丫”是谁的，他们的心情是怎样的？2、那么在海面上又有些什么呢〔相机出示字卡：海鸥、浪花〕远处满载而归的渔船乘着海风正渐渐地驶入海港，一片丰收的景象。〔出示字卡：海风〕3、你觉得大海美吗？为什么？指导看图，练习说话。三、借助拼音，读准字音。1、在小组里自己轻声读读这些生字