实践活动nbsp;nbsp;教学设计(北师版三上).docxVIP

实践活动nbsp;nbsp;教学设计(北师版三上)  实践活动  教学目标：  1、进展同学的数感。  2、培育同学独立操作、试验、推理的力气及运用数学学问解决实际生活中的简洁问题的力气。  3、充分让同学动手操作，在合作中进展同学的数感。  4、在实践活动中感受到数学在日常生活中的作用，获得良好的情感体验和活动阅历。  教学重点：在独立操作、试验和推理活动中得到一堆黄豆大约有多少粒。  教学难点：选择合适的方法得到一堆黄豆的数目是多少。  教学设计：  一、揭示实践活动内容  今日我们一起玩数黄豆的玩耍。老师为每个活动小组预备了1堆的黄豆，请你们运用自己把握的数学学问数一数这一堆黄豆大约有多少粒。  二、猜一猜  想一想这堆黄豆大约有多少粒，你预备用什么方法来数呢？  1、同学猜想黄豆的数目。  2、独立思索后在全班沟通自己数黄豆的初步的设想。  三、实践活动  1、宣布实践活动要求：  〔1〕以4人学习小组为单位数黄豆  〔2〕纪录本小组的实践方法，每小组至少有两种方法。  〔3〕需要什么工具可以向老师借用，也可以自己想方法解决。  〔4〕协商?沟通要求声音要轻，本小组组员能听见就行。  2、同学以4人为