识字二教学设计.docxVIP

识字二  教学目标： 　1、会认11个生字棋、弹、钢、琴、胡、戏、喂、鸽、养、航、模会写生字养、琴、。　2、正确、流畅地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。　3、体验课余生活的多彩与乐趣。教学重点：识字、写字、朗读教学难点：书写琴、养教学预备：课件教学课时：2课时 第一课时： 教学目标：1、引导同学观看图画，练习说一、二句或几句完好的话。2、会认本课中的11个生字。教学过程：　一、导入新课，出示内容　　　1、你们宠爱在学校的生活吗？为什么？你们在课余都宠爱做些什么呢？ 依据同学的回答相机出示课文的图和词语。　　　2、有些同学的爱好很广泛，他们爱做什么呢？〔补示图、词〕　　　3、今日这节课，我们就来学习识字2里的生字，并且学习、积累、运用这些词语。　　　　　这节课来和我们一起学习的还有《少儿频道》的一位老伴侣,想知道是谁吗? 〔出示才智树〕，假如你们学得好，才智树上就会结满才智的果实，怎么样，有信念学好吗？二、观看图画，指导说话1、(课件逐个出示图片) 认真观看图画，图中的小伴侣在干什么，你能用一、二句话说出来吗？2、引导同学从不同的方面来说。3、同学在说话的过程中相机出示相应的短语。三、学习字词　　　1、这些词告知了我们小伴侣们在课余的生活真丰富，你会读吗？自已轻声读一读词语，把不熟识的字划出来。假如遇到不熟识的字时，你