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湖南科技大学辅导员考试题库 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）0 A.教师奖励 B.教师考核 C.教师培养 D.教师培训 【答案】：C .根据《普通高等学校学生年限内（含休学）未完成学业的，应予（） A.留校察看 B.记过 C.退学 D.开除 【答案】：C .《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的 比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。 1:200 1:220 1:180 1:150 【答案】：A 4.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，要充分发挥（） 在研究生思想政治教育中的主导作用。 A.导师引导 B.讲座报告 C.研究生团学组织和班级组织 D.课堂教学 B.细管理 C.巧沟通 D.多落实 E.常宣传 【答案】：BCDE 43.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（） A.矫正功能 B.治疗功能 C.教育功能 D.预防功能 【答案】：CD 44.人格发展理论的主要流派包括（）。 A.人本主义理论 B.精神分析理论 C.认知一一行为理论 D.特质理论 【答案】：ABCD 45.口教师热爱学生的作用表现在（） A.爱学生是教育学生的感情基础 B.爱学生是提高教育质量的重要条件 C.爱学生是获得教学效果的基础 D.得到学生及其家长的馈赠 【答案】：ABC 46.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。 A.社会服务与学科声誉 B.师资队伍与资源 C.科学研究水平 D.人才培养质量 【答案】:ABCD .群体健康行为的传播理论所具有的模式有（） A.单向传播模式 B.整体互动模式 C.双向传播模式 D.互动传播模式 【答案】：ABCD .下列做法过于功利的有（）o A.怎么有用就怎么做 B.搞定就是稳定 C.摆平就是水平 D.无事就是本事 【答案】：ABCD .要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（）,真正同人民结合起来。 A.依靠谁 B.为了谁 C.跟随谁 D.我是谁 【答案】：ABD .教师道德品质具有哪些特征（）o A.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向 B.教师道德品质与教师道德行为紧密相联； C.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动 D.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程 【答案】：ABD 51.高等学校社会服务的原则有（）o A.培养人才与研究开发相结合 B.全面投入和重点突破相结合 C.放宽搞活和严格管理相结合 D.需求导向和技术推动相结合 E.学术价值和知识创新相结合 【答案】：ABCD 52.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）o A.性格的意志特征 B.对现实态度的性格特征 C.性格的理智特征 D.性格的情绪特征 【答案】：ABCD 53.怎样预防校园凶杀及暴力事件（） A.勤警示 B.多落实 C.细管理 D.巧沟通 E.常宣传 【答案】：BCDE 54.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）o A.个别特质和共同特质 B.表面特质和根源特质 C.体质特质和环境特质 D.动力特质、能力特质和气质特质 【答案】：ABCD 55.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。 A.恪尽职守的敬业精神 B.公忠为国的社会责任感 C.自强不息的拼搏精神 D.诚实守信的基本要求 【答案】：AB 【答案】：D 5.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。 A.心理咨询 B.心理治疗 C.进行大规模问卷调查 D.心理健康教育 【答案】:D 6.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。 A.感情需求 B.控制需求 C.包容需求 D.利益需求 【答案】：A .以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）0 A.发现教学法 .问题教学法 C.项目教学法 D.案例教学法 【答案】：C .大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+12的功效 A.组织管理能力 .沟通能力 C.研究能力 D.教学能力 【答案】：A 促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。 A.个体功能 B.经济功能 C.文化功能 D.政治功能 【答案】：B 10.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（） A.投身实践 B.职业认同 C.生涯规划 D.榜样示范 【答案】：C 1L教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。 A.取法乎下 B.取法乎中 C.无法即法 D.取法乎上 【答案】：D 12.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭 学等方面取