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黑河学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()
A.大学生自我教育的组织者
B.党领导下的大学生群众组织
C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量
D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织
【答案】:D
2.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。
A.党政联席会议
B.院党委(支委)会
C.院长办公会议
D.教职工代表大会
【答案】:A
.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的()
A.义务
B.权利
C.待遇
D.权力
【答案】:B
.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。
A.心理咨询
B.心理健康教育
C.进行大规模问卷调查
D.心理治疗
【答案】:B
5.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是()。
【答案】:BCD
42.下列说法中,体现我国古代朴素的敬业思想的有()。
A.儒家学说要求人们各安其位、各司其职,根据每个人社会定位,自觉履行职业要求
B.佛家认为,人世间农、林、工、商等各业,维系、滋养人的生命,因而人们要回报社会,要 耐苦耐劳地从事各种辛苦职业
C.孔子一生勤勉著书育人,“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”
D.在我国古代,农民要敬土地爷,木匠要敬鲁班爷,戏班要敬梨园神等
【答案】:BD
43.大学生的人际交往发展特征主要表现为()。
A.交往目的的单纯性
B.交往内容的多样性
C.交往心理的差异性
D.交往动机的迫切性
【答案】:ABCD
44.教师公正的内容包括()o
A.尊重学生的人格
B.平等对待每一名学生
C.坚持真理
D.秉公办事
E.奖罚分明
【答案】:CDE
45.大学生之所以是特殊群体是因为()0
A.大学生是发展中的人
B.大学生是有主体意识的人
C.大学生是具有巨大潜能的人
D.大学生是和谐发展的整体的人
【答案】:ABCD
46.大学教师的职业角色包括()。
A.学生领导者
B.社会服务者
C.心理辅导者
D.学术研究者
【答案】:BD
47.高等教育学的研究对象为()0
A.高等教育规律
B.高等教育现象
C.高等教育问题
D.高等教育矛盾
【答案】:ABCD
.职业道德与社会公德的关系有()0
A.互不相关,彼此独立
B.互相影响,互相渗透
C.互为基础,互相促进
D.互相转换,唇亡齿寒
【答案】:BC
.职业道德与法律的区别()。
A.调整范围不同
B.实施方法不同
C.职业道德几乎与人类社会一起产生,法律却是阶级社会的产物
D.职业道德注重事前对人们进行教育,而法律却注重事后的判决和惩戒性
【答案】:ABCD
50.大学生人际关系不良的类型有()
A.社交恐惧症
B.与别人难以相处
C.缺乏知心朋友
D.感到交往困难
【答案】:ABCD
51.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是()。
A.书学
B.太学
C.国子学
D.弘文馆
【答案】:ABCD
52.以下描述中属于行为主义学派人性观的是()
A. A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答
B.行为是学习的结果,而人受外在影响的制约
C.人要对自己负责
D.不重人性观的抽象观念,将焦点集中于可观察的行为
【答案】:ABD
.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()
A.教材具有结构性是发现学习的必要条件
B.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系
C.学习的实质是学习者主动地形成认知结构
D.学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识。
【答案】:ACD
.柯尔柏格的道德发展理论认为,习俗水平具有的特点是()o
A.个体认识到准则的相对性和人为性
B.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的
C.个体对好与坏的判断以自身利益为依据
D.个体倾向于维护普遍的社会秩序
【答案】:BD
55.从业人员要做到遵纪守法,需要()。
A. 了解、学习法律知识
B.增强法制意识
C.利用法律漏洞,为企业谋利益
D.学会用法律维护正当权益
【答案】:ABD
A.基本理论教育
B.理想信念教育
C.专业思想教育
D.爱校教育
【答案】:A
6.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。
A.政治功能
B.个体功能
C.经济功能
D.文化功能
【答案】:C
.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.自我奖惩
.自我效能
C.自我强化
D.内在动机
【答案】:B
.教师威信的形成,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是()o
A.教师良好的仪表和生活作风
.教师高尚的道德品质
C.教师言行一致
D.教师对“差生”比对“优生”更关心
【答案】:D
衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。
A.能
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