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黄河之声 2017年第2期
浅析艺术歌 曲 梅花引 的演唱艺术
邱 诤 男
(福建师范大学音乐学院,福建 福州 350007)
摘 要:《梅花引》是由徐沛东谱曲,韩静霆作词,蔡 日锡配伴奏,以传统古代词牌为名的一首古典风格的艺术歌曲。
歌曲集诗与歌为一体,歌词清新飘逸,曲调幽雅婉转,意境深远,赞颂了梅花之美与傲人之资。本文拟从本曲的创作
背景,演唱技巧,演唱经验等方面对作品进行分析,希望为广大想进一步理解和诠释该作品的人们提供一定的帮助。
关键词:《梅花引》;艺术歌曲;演唱艺术
一 梅花引》的创作背景 清楚不要含混过关。 “都消尽”和 “一片 白”两个地方音调不同,结
《梅花引》是由著名作 曲家徐沛东作曲,我国著名作家韩静 尾 “白”字双唇 自然并拢,舌尖轻抵下唇,气息快速到达鼻腔,并
霆作词,徐沛东于1954年出生于大连市,1976年考入中央音乐学院 注意归韵 “ai”。第③乐句为全 曲的最高潮,连续两句重复的 “谁
作曲系,国家一级作曲家,创作了近千首不同风格的音乐作品,用 是我知音,谁解我情怀”,仿佛梅花在向世界大声呐喊出她渴求知音
歌 曲激励了一代又一代中国青年。韩静霆于1944年出生于吉林市, 的心愿。演唱时应当力度较强,但不可过分渲染,将 自己化为渴望
1968年毕业于中央音乐学院民族器乐系,被称为 “文坛奇才”。他用 知音的梅花,才能更有感情地演唱出这句, “谁是我知音 ,谁解我
各 自各样的艺术形式,将他对祖国和人民的热爱通过优美的文字在 情怀”都是呼唤的语气,应该唱的真挚,急切。第一个字 “谁 ”应
歌曲中表现出来。 咬紧字头,打开大牙,之后再归韵到 “ei”。第④乐句开始节奏平
梅《花 引》这首歌 曲婉转动听,声声入耳,使人仿佛身临其 稳,旋律简单,音调跌宕起伏,演唱时要吐字清晰, “横”、 “梅”
境地感受到梅花在风雪中凌寒独 自开,孤傲的渴求知己。全词凝炼 这两个字可以稍微突出强调,最后后一句话调动情绪,演唱时应想
典雅,韩静霆巧妙地运用了拟人的手法,赞美了梅花的娇艳,抒发 着这样一个画面:娇艳的少女在风雪中吟唱着歌谣,坚定不渝地等
了梅花的少女情怀。此外,歌词还借用了许多古代经典咏梅佳句: 待着知音和爱情。最后一局 “万朵霞衣任君裁”应放慢速度,情绪
“一枝梅花踏雪来,悬崖上,独 自开”在立意上依托 了毛泽东 《咏 高昂,又在六拍后有力地停止,给人以无限乐思。
梅 卜算子》中的名句: “已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,凸显 了 整首歌曲音高较高,音域较宽,歌曲跌宕起伏,演唱时要保持
梅花高洁坚贞的形象; “疏影横斜一树梅花一段魂,一片冰心等君 气息的稳定,另外还要确保吐字清晰,字正腔圆。还要投入感情,
来”则化用了宋代诗人林逋 《山园小梅》中的诗句 “疏影横斜水清 将 自己想象成梅花少女,演唱出那种渴求知音与爱情的感情。
淡,暗香浮动月黄昏”,赞颂了梅花清淡典雅,傲立寒冬的气质。 三、个人演唱经验与体会
全曲融合了大量中华古典诗词,体现了中华古代诗词之美,古色古 演唱这首歌的时候需要投入感情 ,想象 自己成为了那个梅之少
香却行云流水的磅礴之势,带给人无限情思。词曲勾绘出一个梅之 女,寒风中孤傲而又坚定地等待着 自己的知音。演唱前可以通过练
少女在寒风中孤傲地开放,散发着淡淡的暗香,低吟浅唱着一首渴 习哼鸣,高位置朗读歌词将声音位置调高,并带着丰富的感情,嘴
求知己的动人旋律。 型可以稍微夸张但一定要做到字字清晰,不能一带而过。开始演唱
二、 梅花引》的演唱艺术 后调整好气息,注意换气时气 口的位置以及段落与段落之间,乐句
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