一年级上语文教案10升国旗人教.docVIP

10.升国旗 教课目的 1.认识“升、国、旗、中、红、歌、起、么、美、丽、立”11个字。会写“中、 五、立、正”4个字,认识两个偏旁。 2.正确、流畅地朗诵课文,背诵课文。 3.认识课文内容,产生对祖国的热爱之情。 要点难点 1.识字和写字。 2.熏陶学生爱国之情。 课时安排 课时 教课过程 第一课时 一、激趣导入 1.播放升国旗视频。 2.导入课题。 二、初读课文 1.有一个小朋友特别仔细,他想跟你们比一比。他说:想和我比一比吗?我做任 何事情都特别专心,听老师读课文的时候不只能听清字音,还能够知道课文讲的是 什么呢!你们能做到吗? 老师范读课文,学生仔细听。 2.那个小朋友特别聪慧,他说:这有什么了不起,我还会自己读课文呢!你们行 吗?请小朋友们仔细读一读,画出生字、生词。 三、学习生字、生词 1.课件出示:大家读得这么快乐,小蜜蜂也来凑喧闹了。看,几个俏皮的小蜜蜂 把生字都采到了她们的篮子里去了,让我们去看看,这些生字是什么。 2.出示生字,学生自己练读。(课件) 同桌检查。指名读。听一听电脑老师是如何评论的。(课件) 读得好的当小老师率领大家一同读。 3.想想,你能够用什么方法记着什么生字? 学生各抒己见,相机教课“国字框”。学生讲得好的奖赏玩猜灯谜游戏。(课件) 4.比一比,看谁的眼睛亮。(稳固生字学习状况)(课件) 四、再读课文 看,俏皮的小蜜蜂把生字、生词送回了课文,你们还认识吗? 指名读课文。朗诵擂台赛。听一听学习伙伴如何评论。(课件) 五、生字书写 1.学写生字。注意“中”的第一笔。 2.你看清楚“五”字在田字格中的地点了吗?(“五”的第二笔在竖中线上起笔,稍 斜。) 3.“立”和“正”:它们在田字格中的什么地点才会感觉舒畅呢? 六、部署作业 采集相关北京的风光图片和天安门广场上涨旗的相关资料。 第二课时 一、复习导入 每周一的清晨,我们都会举行升旗仪式,我们是如何做的?今日我们去课文中 看看,看看文中的小朋友们是如何做的。二、新授学文 1.自由读文,你读懂了什么?A.国旗如何升起? B.理解“渐渐”。如何叫“渐渐”?C.我们是这样做的。 理解升旗仪式的壮观。 2.学校里的升旗仪式是如何的?(威严、庄严) 3.天安门广场上的升旗仪式显得更隆重。每个清晨常常有人怀着敬重的心情 在看升旗仪式,连外国人也都要立足仰望我们国家的国旗渐渐升起。(看相关升旗 仪式的图片) A.你看到了什么?感觉到了什么? B.文中哪个词写出了你的感觉?理解“漂亮”。 4.指导朗诵。 三、课外拓展 1.课后学唱《中华人民共和国国歌》。 2.抄录文中生字,背诵课文。