部编版三年级语文下册第八单元《习作：这样想象真有趣》教学ppt课件.pptxVIP

说一说：如果动物变成这样…… 春节拜年 母鸡飞翔 蚂蚁比树高大 如果老鹰变得胆小如鼠 如果蜗牛会飞 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 猴子不会爬树 老虎爱吃草 蝴蝶的家在水上 这样 想象 真有意思 语文 三年级 下册 一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得 与原来完全相反，他们的生活会有什么变化？又 会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角， 大胆想象，编一个童话故事。 审题指导 选一种动物作为主 角，大胆想象，编一个 童话故事。 习作内容 “童话故事”通过丰富的想象、幻想和夸 张来编写适合于儿童欣赏的故事。 童话故事是儿童文学的重要体裁。是一 种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸 张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。 童话故事最大的特征是用丰富的想象力， 赋予动物、植物等物体人的感情。 你知道什么是“童话故事”吗？ 《大象的耳朵》 《蜘蛛开店》《青蛙卖 泥塘》《小毛虫》 …… 我们以前学过哪些动物为主角的童话故事呢 ？ 想一想：动物失去原来的主 要特征，会发生哪些有趣的故事 呢？ 它们会有什么反应？ 遇见小鸟呢？ 结果怎么样？ 母鸡飞上天上，遇到老鹰会怎么样？ 小小的蚂蚁成了巨人，会做出哪些意想不到的事情？ 又该怎样搬运粮食？ 遇见其他动物有什么举动? ？ 会做出怎样的举动？ 谁会给他提供食物？ 老鹰变得胆小之后，该怎么生活，谁会帮助他吗？ 会做出怎样的举动？ 蜗牛跑得飞快，他会帮大家做哪些事呢？ 你想怎样把故事写得 更有趣呢？ 慢性子裁缝和急性子顾客 我什么时候来取衣服 明年冬天 改成春装，接上袖子 接上去的袖子多难看啊 还没有裁布料 为您服务没说的 明剪两刀好办得很。 没问题。 改成夹袄 改成夏天能穿的短袖衬衫 第一天 第二天 第三天 第四天 回顾课文 顾客 裁缝 假如母鸡能在天空飞翔，你觉得会 有怎样曲折的情节呢？ 母鸡遇到小麻雀，要和小麻雀比谁飞得高，母鸡胜利了。 母鸡遇到其他的小鸟，都要和他们比赛，结果都胜利了， 母鸡骄傲起来。 母鸡遇到老鹰，趾高气昂地和老鹰比赛，结果母鸡一败涂地。 母鸡痛下决心，苦练飞翔本领，终于在几个月后与老鹰比赛时 胜过了老鹰。 我们一起来看看《漏》是怎样把故事写有趣的。 老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑 通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西 掉下来，心想:“坏事， ‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。 贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西， 心想:“坏事， ‘漏 ’ 等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。 老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了， 颠 得贼骨头架都快散了。 你来试试选择上面的方法写一个小 片段吧！ 有一只叫悠悠的小蚂蚁看到自己的小伙伴被 水冲走了，心里难过极了。他想：要是我们小蚂 蚁都变得和树一样高就好了，这样就不会被水冲 走了。 枣核小，是完全可能从 铁链缝里钻出来的。很有趣。 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗 的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来， 站在那里哈哈大笑。 我们再来看看《枣核》一课是怎样把故事写有趣的。 想象合理 哪里有趣？ 关于这篇习作，你还有 什么好的想法吗？ 习作开头，我想直接写明这种动物的外貌特征。 描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞，让我的想 象更生动、有趣！ 我想写这种动物的体型的变化过程，一定很有趣。 写作提纲 胸有成竹 ，才能文 思泉涌。我们下面来 列一下写作提纲。 27 1.我要选择的动物是什么？ 2.动物有怎样有趣的经历？ 3.这个有趣经历的结局是什么？ 4.打算拟定什么题目？ 习作提纲要求 比树木还要高大 嘲讽小兔子：神态描写、 语言描写、动作描写 被宙斯变小 蚂蚁后悔不已 巨 无 霸 蚂 蚁 没有尾巴 小兔子提议给小猴子捐尾巴， 大家都找理由拒绝了 小猴子用藤蔓粘的假尾巴 参加爬树比赛 小猴子夺得比赛第三名 没 有 尾巴 的 小 猴 哭泣的小猴子 假尾巴变成了真尾巴 小公鸡在空中玩耍 小公鸡向其他朋友炫耀 小公鸡跟老鹰比赛输了 撞上火箭变成烤鸡 飞 起 来 的小 公 鸡 小公鸡会飞了 巨无霸蚂蚁 在一个偏远的地方有一个国家，这个国 家有点奇怪，在这里住着一只蚂蚁， 他可不 是普通的蚂蚁，而是一个巨无霸蚂蚁，比树 木还要高大。 整个国家，这一只蚂蚁算是个头最大的 了。有一天， 一只兔子看见那只蚂蚁在大口 大口地吃着一棵松树，小兔子看着那只吃 开门见山， 写出蚂蚁体 型巨大。 例文赏析 树的蚂蚁，不禁目瞪口呆。突然，蚂蚁 转过头来，说： “小兔子，你 来这里干嘛？ ”说完，蚂蚁又 摆了一个一脸嫌弃的姿势， 对 小兔子说： “你没有我大吧， 小个子！ ”，小